對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)夏令營(yíng)安全方面的顧慮,我們?cè)诠ぷ髦懈惺芊浅?qiáng)烈,很多家長(zhǎng)想讓孩子參加國(guó)際夏令營(yíng),但是總會(huì)擔(dān)心出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。比如孩子有點(diǎn)磕磕碰碰、或是被蚊子叮幾個(gè)包都會(huì)揪心很久，更是害怕孩子在海外會(huì)不適應(yīng)。

　　試問(wèn)成長(zhǎng)路上沒(méi)有磕磕碰碰還叫成長(zhǎng)么?我們并不是說(shuō)不把安全放在首位，孩子安全是第一重要，但是如果家長(zhǎng)過(guò)于緊張，過(guò)于呵護(hù)，孩子就不可能獨(dú)立。

　　那么暑假夏令營(yíng)到底有什么對(duì)孩子有益的呢?

　　1.國(guó)際夏令營(yíng)一般都有一定的特色，除了英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，還有營(yíng)地拓展、小記者、舞臺(tái)表演、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、未來(lái)商業(yè)星等特色夏令營(yíng)，家長(zhǎng)們可以有針對(duì)性地選擇。

　　2.開(kāi)拓孩子的視野。大部分地區(qū)的暑假都有兩個(gè)月，不少孩子暑假除了寫(xiě)作業(yè)就是玩。這樣，孩子的見(jiàn)識(shí)較小，對(duì)家庭的依賴(lài)性也比較高。歷史上不少名人是走出家門(mén)，才知道外面的世界有多大，進(jìn)而一展宏圖大志的，比如魯迅、周恩來(lái)、冰心、宋美齡等。當(dāng)孩子到了外面，才會(huì)明白世界之精彩，萬(wàn)物之斑斕，胸懷也會(huì)開(kāi)闊起來(lái)。

　　3.鍛煉孩子的自理能力。如今不少家庭都是獨(dú)生子女，把孩子看成掌心中的寶，怕這怕那。事實(shí)上，夏令營(yíng)活動(dòng)比較安全，一般不會(huì)出現(xiàn)多少意外。在老師的陪伴下，孩子能開(kāi)始意識(shí)到自理能力的重要性。

　　4.增強(qiáng)孩子的交際能力。有的孩子活潑，有的孩子內(nèi)向。對(duì)于內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，大概半天都不會(huì)說(shuō)一句話。而到暑假夏令營(yíng)活動(dòng)那種輕松愉快的氣氛和同齡人的快樂(lè)能極大地影響尚在智力和情感發(fā)育期的孩子，也能較為容易地影響孩子的內(nèi)心。孩子之間的交往是也輕松和自然，沒(méi)有成人世界那種壓力和敷衍。

　　5.糾正孩子自私懶惰的習(xí)慣。平時(shí)孩子的生活都是大人們來(lái)操勞。好東西也全歸孩子所有。這樣一來(lái)，不少獨(dú)生子女或多或少地存在自私懶惰的習(xí)慣。但到了夏令營(yíng)，孩子就得親手處理自己的生活，用品、食物等也是平均分配。剛開(kāi)始，孩子可能不愿意，但時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)潛移默化地接受這種夏令營(yíng)活動(dòng)的生活方式。