(5)對(duì)比

　　老師可能會(huì)這么說(shuō)：

　　——我們不能把A和B混淆

　　we should notconfuse A and B;

　　——A和B是不同的

　　A is differentfrom B;

　　首先，“我們先區(qū)分一下A和B”， First, let’s make a clear distinction between A and B，一定要迅速橫著排開，一定會(huì)有細(xì)節(jié)，一定會(huì)有出題點(diǎn)!

　　類似的提示詞有：compare to…(與……相比), contrast, “unlike(不象)”、“similar to(與……類似)”、“in contrast to(與……對(duì)照)”、“differently”、differ, “alike(象)”、“resemble(類似)”“on the other hand”“instead”“l(fā)ikewise”“in the same way”等等。

　　(6)列舉

　　什么是列舉啊，就是老師說(shuō)的分類。

　　Lecture開始教授可能會(huì)說(shuō)，海豚有很多的發(fā)聲的方式。我們已經(jīng)把他們的發(fā)聲方式分成三種：There are manytypes of vocalizations…We’ve characterizedtheir vocalizations into three types: whistles, cliques and burst pulses.

　　這時(shí)候你就得緊張了，趕緊把這三種聲音橫著排開，一定會(huì)考細(xì)節(jié)的。而且還是那種表格題!為什么一定要橫著呢?因?yàn)樨Q著排，你有更多細(xì)節(jié)的時(shí)候?qū)懖婚_啊!

　　另外還有一種情況，老師不說(shuō)具體的數(shù)，說(shuō)很多。例如，我們有很多收集數(shù)據(jù)的方法：描述數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)，觀察。(We gather data ina variety of ways: descriptive, experimental and observational. )

　　(7)因果

　　這個(gè)比較好理解，凡是出現(xiàn)原因結(jié)果的詞，用R來(lái)表示就可以，一定要寫下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)題，其實(shí)就是考原因，你找不到答案的時(shí)候，就從自己的寫好r的標(biāo)記的筆記里找就可以了。

　　原因：1) because … 2) because of … 3) due to … 4) since … 5) as… 6) for … 7) The reason is … 8) That’s why … 9) By reason of … 10) Owing to …

　　結(jié)果：1) so … 2)so that … 3)therefore … 4)thereby … 5)hereby …6)thus … 7)As a result 8)consequently … 9)hence … 10)accordingly…

　　(8)轉(zhuǎn)折

　　這個(gè)不用說(shuō)了，從小老師就教我們，遇到but不能放，托福聽力，一樣滴!給大家提供一些，除了but之外的信號(hào)詞，相當(dāng)管用，要訓(xùn)練自己的耳朵哦!可以用符號(hào)半圓，或者干脆也用“嘆號(hào)!”表示。

　　“but，however，nevertheless， while，yet， unless，except for， actually， in fact， to tell you thetruth，practically，virtually， as a matter of fact”

　　(9)過(guò)程

　　這個(gè)比較難記下來(lái)，是考試的難點(diǎn)，不過(guò)還好，ETS不是特別狠得時(shí)候都不出這個(gè)。記住，一般歷史題，地質(zhì)題，氣象學(xué)，喜歡出這種情況。有時(shí)候不給你提示，全文說(shuō)完了，讓你自己排序，那你按照你自己的筆記順序排就行了(沒(méi)記筆記不要找我哭啊)

　　規(guī)律性的是如果老師說(shuō)到這樣一些詞，可能會(huì)有排序：development, formation, process, procedure,method, approach, evolution

　　聽順序first, second, third, then

　　(10.)結(jié)論

　　查閱托福聽力信息

　　查詢環(huán)球托福課程