三、技巧的培養(yǎng)

　　聽力方面，我們要開始通過刷題來著重提高聽力結(jié)構(gòu)的把握和聽力出題點的把握。再做題完成后回顧整篇錄音文本，來找到明顯的關(guān)鍵詞。比如說開頭結(jié)尾是否會對應(yīng)些主旨題推斷類題目?比如lecture中間的突然問答會不會涉及一些細節(jié)性的題目?強調(diào)句轉(zhuǎn)折句會不會對應(yīng)出題點?通過做題和做題時的記筆記，來掌握找重點的能力，讓你聽的過程松弛有度。并分析自己的錯誤題目以便后續(xù)的專項練習。

　　口語方面，要開始依照時間要求卡點計時做題。

　　獨立：1、準備15秒，說話45秒2、準備15秒，說話45秒。

　　綜合：3、準備30秒，說話60秒。4、準備30秒，說話60秒。5、準備20秒，說話60秒。6、準備20秒，說話60秒。

　　計時回答問題的最初階段可以落實到筆頭后進行刪改，然后再背誦幾篇改后的答題內(nèi)容，來進行時間的感知和把控。之后就要依照各個題目的答題要點，來進行聽力抓重點和口語講重點的集中練習。獨立題目還需要我們在之前大量的聽力輸入時積累足夠的例子。綜合題目答題要參考。

　　TASK 3

　　1. 針對問題活用三段式的模版, 可以從模版第二段開始

　　2. 閱讀段落和聽力段落描述時間比例約為 1:2

　　3. 半數(shù)問題可能只針對聽力段落提問, 回答可不提閱讀段落

　　TASK 4

　　1. 用兩三句話概括閱讀段落大意, 重點在聽力段落描述

　　2. 閱讀段落中有提到, 但沒有在聽力段落中提到的信息, 答題時可以不說

　　3. 半數(shù)問題可能只針對聽力段落提問, 回答可不提閱讀段落, 引用概念即可

　　TASK 5

　　1. 前半部分問題的描述盡量使用模版, 節(jié)約時間

　　2. 前半部分陳述問題+描述方案時做到條理清晰, 描述準確

　　3. 描述個人傾向意見時不強求兩條理由, 一條充分描述即可

　　TASK 6

　　1. 描述清楚起因,結(jié)果和主要特征最重要

　　2. 兩個例子或試驗分別進行描述, 說完一個再說另一個

　　3. 盡量不要遺漏重要信息, 同時注意不要張冠李戴

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