環(huán)球教育小編為大家介紹的雅思口語(yǔ)part3范文講解，考生們?cè)趥淇紩r(shí)可以參考使用，一起隨小編來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

　　雅思口語(yǔ)Part 3一直都被視為最難的部分。其難點(diǎn)主要有以下三條：

　　Part 3在大多數(shù)同學(xué)心目中都是一道難以跨越的鴻溝，很多同學(xué)甚至談Part 3色變，一提到這個(gè)部分，立刻就沒(méi)了信心，甚至慌亂到不知道如何開(kāi)口。其實(shí)，雅思考官無(wú)數(shù)次提到Part 3才是決定考生命運(yùn)的一道關(guān)卡!作為整個(gè)口語(yǔ)考試的最后一道防線，Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。拿考官的話來(lái)說(shuō)，“It isthe third part that’s really important。”在這道生死關(guān)上，考官會(huì)想盡辦法讓你用creativethinking來(lái)進(jìn)行回答，而富有經(jīng)驗(yàn)的考官更會(huì)問(wèn)一些“前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者”的問(wèn)題，徹底顛覆你妄圖使用現(xiàn)成答案的幻想!道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹挥羞@樣，你的真實(shí)水平才會(huì)在考官面前一覽無(wú)遺—他想看的就是這個(gè)。

　　首先第一步我們要了解Part 3, Part 3到底考的是什么，我們都知道part 3 is a two-way discussion last for 4-5minutes. 在這個(gè)環(huán)節(jié)，考官將會(huì)問(wèn)你更抽象，更泛的話題。當(dāng)然，這些話題都是和第二部分有聯(lián)系的，F(xiàn)or example, in part 2 you have talked abouta teacher who influenced you, in part 3, you may talk about education, forexample, what makes a good teacher, what kind of qualities do you think a goodteacher should have? 我們可以看出來(lái)，從主題這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，第二部分和第三部分是相關(guān)的，而與第二部分相比，Abstract是第三部分一個(gè)非常典型的特征，在這個(gè)部分你所遇到的和前面兩個(gè)部分是完全不同的，前兩個(gè)部分討論的是真實(shí)存在的具體事物，你身邊的人，物，事，這些東西你很熟悉，everyone in every country have something totalk about, but part 3 more abstract and general. Part 3的另一個(gè)典型特征就是two-way discussion, 這就意味著你不需要一個(gè)人在那不停的說(shuō)，你可以和考官交流一下你的思想。這是第三部分的兩個(gè)特征，也是第三部分的出題特點(diǎn)，話題更廣泛，更抽象。

　　現(xiàn)在給大家舉一個(gè)近期考的比較頻繁的例子。在第二部分考生遇到的話題是：

　　Something expensive you want to buy.

　　Something you own but you seldom use it.

　　我們可以很清楚的看到這兩題都屬于objects, 關(guān)于這個(gè)題目，我們有很多可以說(shuō)的，You may choose to talk about your camera,your computer… 但是到了第三部分問(wèn)題會(huì)是什么呢?

　　給大家一個(gè)曾經(jīng)考過(guò)的題目：

　　What givespeople status in your country?

　　這個(gè)題目，大家是否能在第一次聽(tīng)到就迅速做出反應(yīng)呢?如果不能，應(yīng)該怎么辦?以下的這幾個(gè)表達(dá)方式是可以幫到大家的。當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)明白時(shí)，你完全可以這樣說(shuō)，來(lái)請(qǐng)求考官重復(fù)或者是解釋一下題目。

　　Excuse me,I’m sorry/afraid I don’t quite understand what you mean.

　　I’m notsure if I understand you correctly.

　　Would youplease rephrase your question?

　　當(dāng)你明白了考官的意思之后，你可以在思考如何回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)再想一下以下問(wèn)題：

　　Why do youthink so?/Why don’t you think in the other way?

　　Can youexplain it?/Can you give me some more details?

　　Can yougive me some examples to support your opinion?

　　考官在第三部分會(huì)一次次挑戰(zhàn)你的極限，考官想看一看你的英語(yǔ)口語(yǔ)水平到底是什么底限，這也是為什么第三部分是區(qū)分高分考生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在面對(duì)這些對(duì)你而言，相對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，你無(wú)需擔(dān)心你的答案是否正確，因?yàn)槭怯懻撘簿筒淮嬖谝粋€(gè)絕對(duì)的正誤，也不需要過(guò)分擔(dān)心考官是否同意你的觀點(diǎn)，你要做的就是盡可能表達(dá)好你的觀點(diǎn)。

　　我們回到剛才的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是很典型的問(wèn)你的opinion, in part3 the interviewer always askquestions in following ways:

　　Reason/Contract /Opinion/Predictfuture/Effect /Solution

　　就Contract /Opinion/Predict future這幾個(gè)?？嫉暮?jiǎn)單分析一下：

　　關(guān)于Opinion, 我們需要盡可能的從自身出發(fā)，用到在寫(xiě)作課中學(xué)的對(duì)觀點(diǎn)的一些表達(dá)方式。就剛才那個(gè)例題而言，首先要知道status是什么意思, status的意思是social condition, social position, what givespeople status in china?

　　You justneed to tell the interviewer what you think will make people feel that they aresuperior to other people. (What?)

　　一些考生可能會(huì)想到Education, 但是這樣的答法是不可取的，因?yàn)檫@是一個(gè)很抽象的概念，我們不能用抽象的概念來(lái)回答一個(gè)抽象的問(wèn)題，在第三部分的答題中我們要注意一個(gè)很重要的原則，就是抽象問(wèn)題具體化。我們要用具體的東西來(lái)答題，比如說(shuō)：Houses, Cars, jewelry, clothes of famous brand.

　　參考答案(3+x原則：第一句陳述觀點(diǎn)，第二句舉出實(shí)例，第三句及后面的句子對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的擴(kuò)展)

　　Cars aresymbol of status now in china, many people dream of having their own privatecars, and if you have a private car, you may feel superior to your friends;it’s also more convenient for you to go to different places in the city.

　　接下來(lái)的問(wèn)題會(huì)是什么呢?

　　Is itsomething new or has it always been like that? / Is it a new development?

　　這是一個(gè)典型的對(duì)比題，現(xiàn)在與過(guò)去的對(duì)比，在這里我們可以對(duì)比10年前的事，這是一個(gè)可以看出變化的時(shí)間段。答題時(shí)先說(shuō)觀點(diǎn)，然后陳述現(xiàn)在的情況，再對(duì)比十年前的情況，最后簡(jiǎn)單的總結(jié)。

　　I don’tthink cars have always been symbols of status in china. It’s something new inrecent years. A mobile phone used to be a symbol of status 10 years ago.Nowadays, things changed.

　　接下來(lái)考官還會(huì)接著問(wèn)：

　　Can yougive me more reasons?/Can you give me some specific examples?

　　舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，十年前常常在公交車(chē)上看到拿著"大哥大"的人，大家都很羨慕，一方面說(shuō)明車(chē)在十年前很少，另一方面說(shuō)明手機(jī)確實(shí)在十年前是社會(huì)地位的一種表現(xiàn)。

　　最后一個(gè)問(wèn)題可能會(huì)涉及到未來(lái)。

　　Do youthink cars will still be a status in china in ten years time?

　　預(yù)測(cè)未來(lái)是一個(gè)很難的題，有時(shí)候即使用中文我們可能也表達(dá)不好，用英文就更難了，所以關(guān)于這個(gè)題目，我們更應(yīng)該注意我們自己的表達(dá)，注意時(shí)態(tài)，在預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)常用到將來(lái)式和虛擬語(yǔ)態(tài)，關(guān)于內(nèi)容不需要過(guò)多的擔(dān)心，但是也不可以說(shuō)出一些太匪夷所思的事。

　　關(guān)于這個(gè)題目，我們可以這樣答：

　　I don’tthink cars will still be a status in china in ten years time, but jewelry andclothes of famous brand will still be a status in china, cars will be moregeneral in future, but not so many people own precious jewelry and clothes.

　　總而言之，第三部分確實(shí)有難度，但我們只要做到用具體的例子來(lái)回答抽象問(wèn)題并且盡可能的組織好語(yǔ)言表達(dá)好自己，第三部分的難題一定會(huì)迎刃而解的。

　　以上就是環(huán)球教育小編整理的雅思口語(yǔ)Part3范文講解，希望大家能對(duì)雅思口語(yǔ)Part 3部分的備考有用，更多雅思口語(yǔ)備考技巧，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球教育官網(wǎng)。