托?？谡Z一直都是中國考生頭疼的一個考項，掌握以下一些考試經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，希望能對大家在托?？谡Z怎么練這個問題上有所啟發(fā)。

　　說英文的語言環(huán)境

　　發(fā)現(xiàn)很多人，其實筆試聽力什么的都很好，尤其是在高中，大學(xué)那會，閱讀，完形填空，寫作覺得單詞都不是事兒，可每每要輪到口語時，卻感覺總是詞不達意，想不到要說單詞。明明看著認識，卻用不到嘴邊。其實吧，口語是人與人之間的交流方式，沒人找你用英語聊天，你自然就得不到口語的鍛煉。英語母語人士的口語習(xí)得方式就是浸泡在英語環(huán)境中，而我們?nèi)鄙俚恼竭@樣的英語環(huán)境。所以要解決這個問題，就得要自己創(chuàng)造語言環(huán)境!

　　采用權(quán)威聲像教材模仿、演練。找那種有故事情節(jié)的，語速也不會很快，而且都是很地道生活的口語，可以按照角色背誦人物對白，模仿人物的動作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關(guān)。

　　增加單詞閱讀量

　　如果你要想讓自己的口語內(nèi)容具有廣度和深度，那就必須進行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。有同學(xué)會有這樣的疑問：文學(xué)作品可以幫助提高口語水平嗎? 回答是：“完全可以?！崩碛墒?，通過閱讀文學(xué)作品，考生可以積累大量的習(xí)語。

　　其實閱讀雜文小品對提高口語水平也是有幫助的。雜文小品中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴謹?shù)倪壿嫼透黝惐磉_技巧(數(shù)據(jù)統(tǒng)計、舉例說明、因果論證、比較對比等)。

　　切忌不要亂用“Chi-English”

　　建議是不要將漢語逐字翻譯成英語?！癎ive you some color to see see”(給你點顏色看看)的“天才”表達確實弄暈過一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現(xiàn)場筆錄也著實讓美國人領(lǐng)略了一把中國學(xué)生的“幽默”。但生活多數(shù)時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規(guī)則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個字都準(zhǔn)確地“翻譯”成英語，老外也可能會不知所云。

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