環(huán)球教育托福頻道：在托福聽(tīng)力中，有的考生只用了兩個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)，會(huì)明顯感到有所提高，并且反應(yīng)考場(chǎng)上聽(tīng)演講文章就舒服很多了。今天，就為大家做詳細(xì)的介紹。

　　難點(diǎn)一：聽(tīng)力篇幅長(zhǎng)

　　一篇正常的演講文章都要有3-5分鐘之長(zhǎng)，非常考驗(yàn)考生們的耐久力。很多考生在聽(tīng)到2分鐘左右就產(chǎn)生了疲勞的狀態(tài)，基本在文章過(guò)半之后就開(kāi)始精神渙散，思想不能非常集中，并且產(chǎn)生了毛躁的情緒。

　　針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，需要考生在平日復(fù)習(xí)中就逐漸適應(yīng)這種“耐力戰(zhàn)”。在托福備考初期(距離考試還有3個(gè)月以上的時(shí)候)，可以逐篇訓(xùn)練和分析，但到了后期(距離考試不足1個(gè)月的時(shí)候)，就要開(kāi)始訓(xùn)練耐力。這時(shí)候必須按考試量一次性完成，然后再一起分析答案。

　　難點(diǎn)二：內(nèi)容學(xué)術(shù)化

　　聽(tīng)力話題類型通常很學(xué)術(shù)，并且涉獵到天文、歷史、文學(xué)等考生們平時(shí)并不很熟悉的科目。在這些聽(tīng)力文章中專業(yè)型的詞匯非常多?？梢哉f(shuō)，在托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中，聽(tīng)力對(duì)考生們的詞匯量要求很高，尤其是各個(gè)科目的一些專業(yè)性詞匯。

　　首先擺正心態(tài)，其實(shí)聽(tīng)托福聽(tīng)力尤其是演講文章時(shí)，不要覺(jué)得它很難，其實(shí)它就是你上課的一個(gè)片段而已。你想想你上自己的專業(yè)課時(shí)都記什么筆記，是個(gè)什么狀態(tài)，就把它帶到托福聽(tīng)力中。然后再在平日的復(fù)習(xí)中注重詞匯補(bǔ)充，多使用精聽(tīng)來(lái)保證每一句內(nèi)容的把握。關(guān)于精聽(tīng)方法，建議用復(fù)讀機(jī)一句一句地聽(tīng)，當(dāng)覺(jué)得自己真心是聽(tīng)不出來(lái)的時(shí)候，就拿出聽(tīng)力原文看一遍，標(biāo)出自己哪里沒(méi)有聽(tīng)懂，并注意其中的吞音、連讀等等各種語(yǔ)言現(xiàn)象。之后再把材料扔掉，把這句話多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到你把某個(gè)連音、吞音牢記于心為止，這樣一句話算ok了。

　　難點(diǎn)三：聽(tīng)力的題目要在聽(tīng)完整篇文章后才出現(xiàn)。

　　這也就意味著，考生們?cè)诼?tīng)的時(shí)候，并不能準(zhǔn)確知道自己要抓取的信息到底是什么，做這些題目必須要建立在自己對(duì)文章大意的整體理解上作出選擇，并且很考驗(yàn)考生們的手腦并用能力!

　　由于托福的出題趨向和答題要求，這里就不倡導(dǎo)考生“只要聽(tīng)懂大意”了。而是要學(xué)會(huì)逐字逐句地掌握。

　　在復(fù)習(xí)中，可以把文章的每一句話都聽(tīng)一遍，然后再整體性地聽(tīng)文章，這時(shí)候肯定還會(huì)有個(gè)別的地方聽(tīng)不出來(lái)，標(biāo)記出來(lái)，多聽(tīng)?zhēng)妆?。重?fù)此步驟直到一次性能聽(tīng)懂文章的所有句子、單詞，很熟悉的把握了這篇文章的結(jié)構(gòu)為止。

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