雅思考試閱讀走勢(shì)應(yīng)對(duì) 
來(lái)源：大眾網(wǎng) 編輯：admin 時(shí)間：2005年1月17日8:57 

　　在過(guò)去的一年中，去英聯(lián)邦留學(xué)和移民的人越來(lái)越多，雅思考試大軍也隨之不斷壯大，綜觀2004年的雅思情況，預(yù)計(jì)2005年雅思閱讀的難度將有所增加。

　　走勢(shì)預(yù)測(cè)

　　1)文章的涉獵面更廣。ielts考試g類的閱讀中前兩部分通常是實(shí)用性強(qiáng)的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說(shuō)明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實(shí)際生活，但對(duì)我們國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會(huì)很陌生。a類閱讀主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動(dòng)向、地理現(xiàn)象以及社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況等。其中大部分文章選自國(guó)外人文類、經(jīng)濟(jì)類和科學(xué)類的知名報(bào)紙、雜志或各政府、組織的研究報(bào)告。如：new　scientist、　financial　times、　the　economist、popular　science、national　geographic等。2)對(duì)單詞量要求加大。3)長(zhǎng)句子增多，句式復(fù)雜，如倒裝或插入語(yǔ)。4)定位越來(lái)越難，同義詞替換現(xiàn)象多。5)時(shí)間更加緊迫，不能在規(guī)定的1小時(shí)內(nèi)完成所有的題目。

　　應(yīng)對(duì)策略

　　綜合以上的難度分析，考生們要想提高成績(jī)必須掌握以下三點(diǎn)策略。

　　首先，應(yīng)在閱讀文章時(shí)理解、記憶單詞。這種方法比較形象，可以加深對(duì)于詞義的理解和應(yīng)用，因?yàn)檠潘奸喿x考察在文中理解詞義的能力。如address(地址)，但雅思?？肌疤幚怼钡囊馑?。Pupil(小學(xué)生)，但在the　size　of　the　pupil中則是瞳孔的含義。若想達(dá)到7分的成績(jī)，8000單詞是必要的。

　　第二點(diǎn)是提高英語(yǔ)閱讀的速度。這不是一日之功，通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但是，加強(qiáng)對(duì)中英文的對(duì)比訓(xùn)練、掌握必要的測(cè)試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會(huì)有助于考生們閱讀文章是加快速度。ielts考試的閱讀部分，無(wú)論是a類還是g類都是同時(shí)測(cè)試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)答完考題而單一求快，也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問(wèn)題。如快速閱讀就是用掃描文章的方法對(duì)其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時(shí)，在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對(duì)閱讀考試幫助極大，平時(shí)可多加練習(xí)?？忌鷤儜?yīng)摒棄逐詞閱讀的陋習(xí)，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。應(yīng)學(xué)會(huì)詞匯組合閱讀。

　　第三點(diǎn)：在句子理解方面，考生切忌不要根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)片面理解。IELTS閱讀中有的題目考的是對(duì)于文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問(wèn)題?？忌鷳?yīng)對(duì)一些復(fù)合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。特別在遇到復(fù)雜句時(shí)，應(yīng)靜心思考，從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來(lái)分析解剖句子結(jié)構(gòu)。切記不能自己主觀臆斷，一定要以原文為本，所有答案均要回原文定位。這需要考生在平時(shí)做大量的練習(xí)，熟悉雅思閱讀文章的框架風(fēng)格，適應(yīng)長(zhǎng)句、復(fù)雜句的閱讀，這一點(diǎn)也是最能考察考生基本功是否扎實(shí)。最后要掌握每種題型的出題要點(diǎn)和規(guī)律，特別是數(shù)量較多的判斷題。

　　總之，考生平時(shí)多看、多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫，多接觸英文(much exposure to English)再運(yùn)用一些閱讀技巧，拿下雅思閱讀并非一件難事。