新SAT考試與ACT考試定位及考試內(nèi)容具有很大的不同之處。

考試定位方面的不同：

首先，從考核模塊上來(lái)講，語(yǔ)法、預(yù)備和寫作是ACT和SAT共同考核的內(nèi)容。ACT多出的是Science Reasoning(科學(xué)推理)這一部分。不過(guò)，在科學(xué)推理這部分中，取得最好分?jǐn)?shù)的不一定是那些最了解背景的人，而是能最好理解文中信息和基于這些信息對(duì)選項(xiàng)做出嚴(yán)格判斷和推理的人。這一部分旨在考查學(xué)生理解、分析、審視、推理和處理科學(xué)概念和分析一系列事實(shí)數(shù)據(jù)的能力。所以在理科分析、推理思維上有優(yōu)勢(shì)的中國(guó)學(xué)生如果選擇ACT，可以通過(guò)足夠的訓(xùn)練在這一部分拿到不錯(cuò)的成績(jī)，增加自己的優(yōu)勢(shì)。

其次，從語(yǔ)言層面來(lái)說(shuō)，新SAT在閱讀部分的比重相較于舊SAT有所下降，但其中，美國(guó)建國(guó)和世界著名文獻(xiàn)的加入無(wú)疑會(huì)對(duì)參加新SAT的考生構(gòu)成挑戰(zhàn)。所以如果語(yǔ)言基礎(chǔ)較好，平常英語(yǔ)閱讀量?jī)?chǔ)備很大，那么新SAT的閱讀和文法部分反倒有可能成為自己跟其他考生拉開很大差距的地方，從而構(gòu)成較大優(yōu)勢(shì)。整體而言，在英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查上，SAT是要難于ACT的。所以語(yǔ)言功底和人文學(xué)科如文學(xué)，歷史等上面更為出色的學(xué)生，可能SAT會(huì)更加適合。

最后，從寫作方面，無(wú)論是從ACT在2015年9月的改革還是新SAT寫作的改革上來(lái)看，思維難度都要大于之前的考試。尤其是新SAT的寫作難度比之前要上升了很大的空間，要求學(xué)生在閱讀一篇經(jīng)典的議論性文章之后對(duì)整篇文章的行文結(jié)構(gòu)、邏輯性，包括修辭手法等層面進(jìn)行深入的分析，而不再只是現(xiàn)行SAT那樣可以靠積累一些“萬(wàn)能例子”來(lái)應(yīng)付。所以參加新SAT的考生，需要足夠的閱讀分析和寫作能力，才能在這一部分拿到滿意的分?jǐn)?shù)。

考試內(nèi)容方面的不同：

SAT考試包含兩大部分：實(shí)證式閱讀與寫作(Evidence-Based Reading and Writing)和數(shù)學(xué)。 ACT考試包含四個(gè)部分：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)。在新改革的SAT考試和ACT考試中，寫作部分均為選考。

具體情況如下：

SAT的數(shù)學(xué)只包含到九年級(jí)的幾何和代數(shù)II，而ACT則包含到三角幾何。 SAT考試沒有科學(xué)部分，而ACT考試包含科學(xué)。ACT的科學(xué)部分測(cè)試的三大題型分別是圖表數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)與沖突性觀點(diǎn)討論，要求理科比較好，因?yàn)闀?huì)涉及到很多數(shù)學(xué)和科學(xué)的問(wèn)題，并且答題時(shí)間比SAT短(要求答題速度很快)。

　　SAT要求考生具有相當(dāng)?shù)倪壿嬎季S及分析理解能力，對(duì)學(xué)生要掌握的詞匯量的要求比較大，考試所包含的詞匯要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于ACT考試的詞匯，學(xué)術(shù)單詞占到百分之四十。就閱讀來(lái)說(shuō)，SAT的閱讀強(qiáng)調(diào)句子結(jié)構(gòu)分析，篇章理解，長(zhǎng)段落與短段落的修辭手法對(duì)比，等等。以邏輯學(xué)為基礎(chǔ)的批判性思維在新SAT閱讀中的正確應(yīng)用能力，是考取新SAT閱讀高分的唯一正確方法;而ACT測(cè)試四篇短文的閱讀，這四篇短文分別出于散文小說(shuō)，人文科學(xué)，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域，主要考察學(xué)生快速閱讀以及快速獲取信息的能力，除第一篇的散文小說(shuō)外，其他各篇并不難理解，考試題目也并非考察學(xué)生的批判性思維能力。