數(shù)據(jù)來源：教育部 制圖：宋 嵩

　　[新聞導(dǎo)讀]4年間，高考報名人數(shù)降低105萬，棄考人數(shù)超過300萬。

　　十二年寒窗苦讀，一朝塵埃落定。在剛結(jié)束的高考中，除了報考人數(shù)連續(xù)4年下降，棄考也成為另一個關(guān)鍵詞。據(jù)統(tǒng)計，自2009年至2012年，我國應(yīng)屆高中畢業(yè)生放棄高考的人數(shù)累計已經(jīng)超過300萬，接近4年報考總?cè)藬?shù)的一成。

　　三大原因促高考人數(shù)降低、棄考日漸“成風(fēng)”

　　1、人口出生率下降。報名人數(shù)和“棄考”人數(shù)的此消彼長，人口出生率的下降為主要原因。出生率下降，自然會導(dǎo)致高中生數(shù)量的減少。相關(guān)部門統(tǒng)計，從2008年開始的大學(xué)考生減少現(xiàn)象將一直持續(xù)到2017至2020年左右。

　　2、出國留學(xué)新選擇。除人口出生率降低為主因外，出國留學(xué)的新選擇也加劇了“棄考”現(xiàn)象的形成。除頗有資產(chǎn)的富足家庭外、很多工薪階層的家長都早已做好讓孩子出國留學(xué)的打算，他們認(rèn)為出國留學(xué)可以讓孩子增長見識，而擁有一段難忘的留學(xué)經(jīng)歷后，無論是在國外還是回到國內(nèi)，都會有比較好的發(fā)展出路。而今，留學(xué)的確是很多棄考生的選擇。據(jù)統(tǒng)計，近些年，出國留學(xué)人數(shù)以每年20%的速度增長，2011年出國留學(xué)人數(shù)近34萬，2012年預(yù)計超40萬。

　　3、國內(nèi)大學(xué)校含金量質(zhì)疑。專家指出，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，有些家長和考生就干脆放棄參加高考了。在放棄的這群學(xué)生中有很大一部分表示，大學(xué)生就業(yè)率持續(xù)下降是放棄高考的原因。更有學(xué)生一語道出了很多人的心聲：如果上了大學(xué)還找不到好工作，我為什么要上大學(xué)呢?棄考學(xué)生中，有人選擇直接到社會闖蕩，也有人在家‘啃老’。

　　高中“棄考”后，考生如何成材?

　　高考在今天，絕不再是“一考定終生”的游戲。當(dāng)代考生未來的選擇要遠(yuǎn)比他們想象得更自由，每個人的高考，都有人生價值實現(xiàn)的可能，都有通往成功之路。高考結(jié)束后，考生可以利用這段時間對過去的學(xué)習(xí)生涯進(jìn)行一次梳理，找準(zhǔn)自我定位，為迎接新的人生拐點做好準(zhǔn)備。

　　留學(xué)、復(fù)讀落榜考生的熱門選擇。

　　因為志愿填報失誤或臨場發(fā)揮失常，致使高考落榜的學(xué)生通常成績在中上水平，不愿與大學(xué)絕緣的他們多數(shù)都會選擇復(fù)讀。經(jīng)濟(jì)條件殷實的家庭在這種情況下可考慮讓孩子留學(xué)海外。

　　復(fù)讀考生一般可分為這三種情況：一種是低分落榜。平時成績不錯，考場發(fā)揮嚴(yán)重失常，這類考生往往是心理壓力過大。建議在考慮復(fù)讀前，先調(diào)整好心態(tài)，放下思想包袱，才能正常發(fā)揮。另一種是上線落榜。這部分考生的高考成績一般在重點線或二本線附近，往往由于高考志愿填報失誤造成落榜。其實，這部分考生在高考成績上還有較大的上升空間，復(fù)讀是不錯的選擇。但在來年填報志愿的時候，一定要認(rèn)真填寫高考志愿。第三種是高分落榜。這部分高分考生，原本按照他們的分?jǐn)?shù)可以考上一所學(xué)校，不過可能是因為考生給自己設(shè)定的目標(biāo)過高或可以被錄取的高校不理想，而選擇自動放棄升學(xué)。各省高考狀元中，不少就是這樣的復(fù)讀生。

　　自考、網(wǎng)教、成考增加就業(yè)砝碼。

　　放棄高考這座獨木橋，其實還有多種助學(xué)生成才的教育形式，最為人熟知的莫過于自考、網(wǎng)教、成考，它們身上通常都有這幾個相同的標(biāo)簽：寬進(jìn)嚴(yán)出、機(jī)制靈活、開設(shè)專業(yè)以應(yīng)用型為主，學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)。最適合成績普通，在某些方面有特長或志趣，有良好的自學(xué)能力以及學(xué)習(xí)毅力的學(xué)生。

　　不管哪種教育形式都是以就業(yè)為導(dǎo)向，家長們大可放下“面子”思想，給孩子選擇一種適宜其自身情況的教育形式才是“成才”的捷徑。

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　　是不是每個學(xué)生都適合出國留學(xué)呢?高考后如何準(zhǔn)備留學(xué)?還來得及嗎?海外院校和專業(yè)如何選擇?這些可能才是目前學(xué)生和家長最關(guān)注的問題，也是需要冷靜思考了問題。

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