考生們備考托福寫作里要如何把寫作的邏輯關(guān)系弄清楚呢?本篇文章為大家分析了托福寫作要注意邏輯的問題，期望對大家有所幫助。

　　托福寫作要注意邏輯的問題1、邏輯混亂

　　具體情況也就是根本未有通順的前后文意，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)表達(dá)。

　　托福寫作要注意邏輯的問題2、中式思維

　　大部分考生當(dāng)寫托福作文時(shí)，存在的過程是這樣的：將題目翻譯成中文，先以中文思維方式進(jìn)行思考，包含有觀點(diǎn)的確定、理由的說明，還有例子的引用，后面還把這些翻譯變成英文，逐漸的形成一篇文章。此做法即是典型的中式思維。到底大家的思維模式以及那些習(xí)慣用英語的國家的思維方式的不同之處是什么區(qū)呢?下面大家來具體看一下：

　　1)“我”字當(dāng)頭：強(qiáng)調(diào)助于、動(dòng)作的執(zhí)行者;

　　2)直截了當(dāng)：使用主動(dòng)時(shí)態(tài);

　　3)著重具體性：評價(jià)事物的好壞成為了具體代表怎么的好，怎么的壞，并不只是適用good or bad籠統(tǒng)的敘述;

　　4)形象的表達(dá);

　　5)時(shí)間的具體性：可以用很小的時(shí)間單位，但并不是使用大的時(shí)間單位，如擯棄大家常用的nowadays, 他們更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.

　　6)空間的方向性;

　　7)借助動(dòng)詞短語并非是復(fù)雜生僻的詞匯;

　　8)如何使用特殊動(dòng)詞和特殊名詞;

　　9)伴隨狀語，讓一起發(fā)生的動(dòng)作根據(jù)主次分開，使句子簡練，生動(dòng)，主句表示主要?jiǎng)幼?，伴隨狀語表示輔助動(dòng)作;

　　10)禮節(jié)上的表達(dá)要做到盡可能的含蓄;

　　托福寫作要注意邏輯的問題3、過于注重用詞

　　很多考生習(xí)慣在托福寫作中用一些十分華麗和生僻的詞，熟不知這反而造成了更多詞匯的錯(cuò)誤使用。因?yàn)橛行﹩卧~有固定搭配，但是考生只是純粹地把這些詞匯記下，并未很好的掌握它們的使用情況或者搭配，最終文章反而有種詞不達(dá)意的感覺，甚至讓考官看得不知所云。

　　托福寫作要注意邏輯的問題4、過于主觀

　　托福寫作輔導(dǎo)提醒大家有些觀點(diǎn)太過主觀臆斷，對問題的看待一點(diǎn)不全面，不夠具體，沒有從不同角度，不同階層或者不同情況去分析。

　　以上是為大家整理的關(guān)于托福寫作要注意邏輯的問題的相關(guān)信息，大家在備考的時(shí)候可以進(jìn)行參考。托福寫作模板是需要大家做一下整理的，大家在練習(xí)的過程中可以通過參考一些真題進(jìn)行練習(xí)，總結(jié)一些常用的模板。