若想要快速提升雅思閱讀，大家需要在雅思閱讀里注意三大問(wèn)題，而這三大問(wèn)題又是哪些呢。本文環(huán)球教育小編為考生們分析整理了雅思閱讀考試兩大問(wèn)題與解決方法。

　　雅思閱讀問(wèn)題：遇到生詞，束手無(wú)策，根本沒(méi)有辦法正常做閱讀和做題

　　雅思閱讀考試文章都是從國(guó)外原版的期刊或雜志里選擇，其中話題包含面廣，科技，自然，環(huán)保，社會(huì)，文化，工作，生物，地理等全部都不牽涉，因此當(dāng)碰到生詞在情理之中。

　　其中有一些考生碰到生詞以后肯定是會(huì)信心全失，慌亂至極，從而將自己原有的閱讀節(jié)奏和速度打破，做題時(shí)還會(huì)由于生詞被卡殼，最后題目不但并未解出，還會(huì)對(duì)后面的做題速度和時(shí)間有影響，可謂“一發(fā)動(dòng)而遷全身”。對(duì)此，專家認(rèn)為，生詞的出現(xiàn)在所難免，只要大家有基本的詞匯量，完全可以將生詞的問(wèn)題逐一擊破。

　　A.有時(shí)生詞都是相當(dāng)專業(yè)的詞匯，其的出現(xiàn)并非只是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱考生們的應(yīng)變和判斷能力。特別是在題目中出現(xiàn)的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為考生定位答案的線索詞。

　　例如在劍橋7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10題的分類題中第6題“tiles oneaves”，也許大家在3個(gè)單詞中有兩個(gè)都不認(rèn)識(shí)，此時(shí)要如何是好呢?首先，第一觀察這兩個(gè)生詞的詞性。在介詞“on”的前后，且分別加了“s”，可以判斷是名詞。在這篇建筑類的文章中論及我們不認(rèn)識(shí)的名詞，想必不是日常詞匯，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。

　　B.有時(shí)生詞的含義都能夠從上下文中直接得到。當(dāng)閱讀文章時(shí)還會(huì)碰到生詞，有一些含義可以通過(guò)多種猜測(cè)單詞的方法得到，所以，在生詞的周圍或上下文找到它解釋不失為有效途徑。

　　雅思閱讀問(wèn)題：不可以只是權(quán)衡做題的優(yōu)先性，根本沒(méi)有辦法把握做題時(shí)間

　　大部分考生當(dāng)面對(duì)雅思閱讀考試時(shí)，肯定是會(huì)感嘆時(shí)間不夠，有的考生還會(huì)剩下半篇文章并未讀完，更有甚者，一個(gè)小時(shí)可以只是用來(lái)做兩篇文章。里面的做題速度根本沒(méi)有辦法達(dá)到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無(wú)一不是。

　　此外，另外一個(gè)十分重要的因素：不會(huì)取舍，不會(huì)衡量做題的優(yōu)先性。專家提示，雅思閱讀文章有3篇，存在難易程度的差別?？忌鷳?yīng)選擇自己擅長(zhǎng)或熟悉的話題文章優(yōu)先做。

　　以上是分析的雅思閱讀考試兩大問(wèn)題與解決方法的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。