http://www.ielts.com.cn 2005-3-16 來源： 環(huán)球教育

　　原則之四、真實具體

　　真實和具體兩者是相互依存的。只有具備真實的事實基礎(chǔ)和入木三分的科學(xué)思考所得，才有可能將事件和觀點通過申請材料客觀具體的表達(dá)給審核者。

　　Statement of Purpose即目標(biāo)陳述，作為申請文書的中心部分，是對申請者個人素質(zhì)的反映。我們認(rèn)為誠實是每個出國申請者都應(yīng)具有的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，用誠實的語言反映出一個真實的自我是該文件應(yīng)該具備的基本價值。一切的浮夸和虛構(gòu)最終都將在事實的檢驗面前坍塌。這些事實包括申請過程中的各種輔助材料和錄取后就讀期間的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。另一方面，只有申請人真實地參與了學(xué)術(shù)研究課題或者對某領(lǐng)域的學(xué)術(shù)內(nèi)容確實形成了新穎獨到的見解時，他才有能力將這些寶貴的智慧財富具體描述出來，供評審教授參考。作為胸懷抱負(fù)、目標(biāo)遠(yuǎn)大的青年，留學(xué)申請者們應(yīng)該將真實的原則貫穿整個申請階段的始終。

　　所謂具體，是要求在Statement of Purpose的寫作過程中用事實和觀點展示申請者的個人能力，切忌華而不實的描述和形容詞的堆砌。具體到每篇文章，每個段落，甚至每個句子都應(yīng)該緊扣中心，用事實和細(xì)節(jié)表達(dá)一個明確的主題。舉個例子：

　　"I am interested in Economics"

　　這句話表達(dá)含糊，缺乏思想。而"I　was　concentrated　on　the modern Asymmetric Analysis of Macroeconomics."就明白地說出了申請人的志趣及鉆研范圍。

　　"I　have had　extensive　training　in　Electrical Engineering."

　　這句話不夠詳細(xì)，"My　graduate training　was　in　the　subfield　of　Artificial Intelligence in Electrical Engineering."就具體多了。

　　"I am attracted to your department by its outstanding faculty."

　　該句顯得千篇一律，空洞無物。應(yīng)說明對教授的認(rèn)知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項重要研究，與自己欲攻讀的研究領(lǐng)域相同等；表達(dá)對所申請系所的課程、教師和特性有些了解，依學(xué)校不同而提及對某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個研究項目感興趣。

　　不過值得注意，具體原則的使用也應(yīng)該把握一個"度"。請看看下面的一句話：

　　"I studied in Peking University, which is located in Beijing, the capital of People's Republic of China."就顯得過于羅嗦。北京是世界名城，申奧成功后更是聲明大噪，幾乎所有的國外教授都知道北京是中國的首都。這樣，再強調(diào)說明這一點是毫無意義的，甚至招致教授們的反感，讓他們覺得在常識和智慧上受到"侵犯(Instigated)"。

　　原則之五、密切結(jié)合寫作要求

　　對于學(xué)校的Statement of Purpose的寫作要求，因?qū)W校和申請的具體專業(yè)不同而各有所異。就連名稱也不盡相同。在早期的申請文書中，Statement of Purpose目標(biāo)陳述被稱為Personal Statement即個人陳述，著重描述個人經(jīng)歷和成就。而現(xiàn)在的Statement of Purpose和Statement of Objectives等更加著眼于你未來的目標(biāo)和你通過怎樣的事實和研究項目向教授證明你有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。許多學(xué)校在申請要求中明確的指出了需要申請人說明的若干問題。對于這樣的學(xué)校和專業(yè)，必須根據(jù)其具體要求，有針對性的回答題目中列出的核心問題，深刻而具體的表現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)才華?，F(xiàn)在，許多同學(xué)在申請國外大學(xué)時往往選擇十個左右的學(xué)校。有不少人在準(zhǔn)備好一篇申請文書后僅僅更改一下學(xué)校名稱，對具體內(nèi)容一字不易的交到各個學(xué)校。如此準(zhǔn)備留學(xué)的材料是申請中的大忌，除非正好寫作要求雷同，研究方向相似，否則拿到錄取和獎學(xué)金的概率極微。

　　下面，我們列出兩個學(xué)校申請表上的具體要求，大家可以從中體會一二。

　　UCLA:

　　Please state your purpose in applying for graduate study, your particular area of specialization within the major, your plans for future occupation or profession, and any additional information that may aid the selection committee in evaluating your preparation and your aptitude for graduate study at UCLA.

　　MIT:

　　Please give your reasons for wishing to do graduate work in the field you have chosen. Prepare your statement of objectives and goals in whatever form clearly presents your views. Include as far as you can, your particular interests, be they experimental, theoretical, or issue-oriented, and show how your background and MIT's programs support these interests. The statement could be much like a proposal for graduate studies, in the more specific context of your professional objectives. You should set forth the issues and problems you wish to address. Explain your longer-term professional goals. The Admissions Committee will welcome any factors you wish to bring to its attention concerning your academic and work experience to date.

　　原則之六、獨具特色

　　像任何一種敘述，Statement of Purpose可以不拘形式。在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局---就像每個人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答"我是誰"，"我能提供些什么"，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。因此，將個人生涯中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。古希臘偉大的哲人蘇格拉底啟示世人："認(rèn)識你自己"。個人陳述的寫作過程是相當(dāng)激動人心的，因為它提供了一個契機讓你回顧自身。我們所挖掘，所關(guān)注，所寫下的個人歷史或者思想中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性，獨特的價值觀，希望，抱負(fù)和理想，請記住，所陳述的想法，以及陳述方式，將反映出你自己的獨具特色的個性和才智。當(dāng)你篩選你的個人事實，寫下你的陳述時，請牢記于心你所想要呈現(xiàn)的個人形象，這個形象不一定完美，但他確實是一個獨一無二的"你"。你在文章中可涉及到：嗜好、你已完成的項目、特定的工作以及職責(zé)、成就----職業(yè)以及學(xué)業(yè)兩方面、你所認(rèn)為改變你的大事件、你克服的挑戰(zhàn)和個人障礙、促使你選擇該專業(yè)的特別原因、影響你、促使你，幫助你實施求學(xué)于某一領(lǐng)域某一學(xué)校的人士、使你確保學(xué)業(yè)或職業(yè)上的成功的一些東西，比如你所具有的個性，工作習(xí)慣，態(tài)度以及情感因素等。當(dāng)然，這些素材的選擇都必須服從于以你的申請目標(biāo)為核心的寫作主題。

　　當(dāng)你已列出你的興趣和過去的工作，仔細(xì)閱讀這些事宜，提煉出每個事件/事實的意義，這個活動或成就的記憶引發(fā)了自豪感？發(fā)現(xiàn)了新的解決方法或平和解決問題的技巧？它使你奮發(fā)前進(jìn)或是使你更盡全力來改正錯誤？你一旦涉入了情緒，請標(biāo)明你感覺良好的個性是特別驕傲的，突出你認(rèn)為已改進(jìn)了或仍需改進(jìn)的個性，與個人目標(biāo)、個性和動機結(jié)合起來提煉那些事件，經(jīng)驗和人士，圈出與特定個性應(yīng)素質(zhì)相應(yīng)的，事實，與之匹配，然后你寫下短小的句子闡明每個匹配是怎樣幫你在你申請的學(xué)校和項目成功，這時你已經(jīng)找到你文章的組織結(jié)構(gòu)或形式。

　　最后，需要注意的一點是，寫申請文章是一件復(fù)雜和煩人的工作，即便是按照上面所講的來寫作，在寫作的過程中，也會遇到許多的問題，出現(xiàn)種種錯誤和毛病，因此，為了提高文書的質(zhì)量，一定在寫完之后，作認(rèn)真和細(xì)致的檢查與修改。這也許是你一生中寫的最重要的文章，因此千萬別交上你的第一次草稿。大聲讀它，讓朋友看看，然后修改，修改再修改，盡管有一些學(xué)校進(jìn)行面試，但起主要作用的是你的個人陳述和閱讀你的材料的人，說服他(她)來錄取你。保證你的文章整體風(fēng)格一致，筆觸，語調(diào)能正確傳遞你想表達(dá)的信息。逐步逐句修改你的文章，考慮是否每一行句子都與其它行文有關(guān)聯(lián)，相匹配；考慮句子與句子之間，段落與段落之間的承接有沒有必然的邏輯聯(lián)系。問問自己，它是否簡潔，有效。刪除所有拖沓冗長之處，通讀每個段落，確定每個段落確實有單一特定的主題或中心內(nèi)容，就同一主題重復(fù)幾遍會讓讀者厭惡，而且這種形式的文章會使你喪失專業(yè)水準(zhǔn)。請將整篇文章視為一個整體通讀。有沒有遺漏一些有助你表達(dá)的部分？如果是，把這些材料加進(jìn)去。證明所有論點，找到所有事例，事件或其他描寫性材料輔助說明的觀點。每行都必須有邏輯，每個事實都必須有助于表現(xiàn)你的主題。最后，也是十分重要的，需要有個人檢查你的專業(yè)瑕疵與拼寫錯誤，你必須對此有絕對的把握，畢竟你所試圖傳達(dá)的是你個人的專業(yè)水準(zhǔn)，可能你不經(jīng)意的一個小小的錯誤就會給人留下惡劣的負(fù)面印象，所以，千萬要小心謹(jǐn)慎。