托福寫(xiě)作，用好例證是得分的重要部分。不會(huì)使用例證寸步難行，在使用例證過(guò)程中、需要注意到哪些方面的問(wèn)題呢?

　　托福寫(xiě)作縮小范圍來(lái)論證

　　如動(dòng)物→鳥(niǎo)類，現(xiàn)代交通方式→飛機(jī)，上面的舉例是最簡(jiǎn)單的形式，即對(duì)單個(gè)詞/短語(yǔ)，或說(shuō)單個(gè)對(duì)象舉例。我們?cè)趯?xiě)作中會(huì)遇到對(duì)單個(gè)對(duì)象的舉例，這也是大家都能做好的;但我們更常遇到的是需要對(duì)一個(gè)句子，或說(shuō)多個(gè)對(duì)象互相聯(lián)系而串成的觀點(diǎn)舉例的情況，這時(shí)我們就需要留意我們所舉的例子的有效性了。

　　托福寫(xiě)作舉例的基本原則：

　　a. 細(xì)節(jié)性原則----細(xì)于被舉例者。

　　b. 一致性原則----良好體現(xiàn)與要用舉例證明的觀點(diǎn)的一致對(duì)應(yīng)關(guān)系，觀點(diǎn)中的重點(diǎn)信息應(yīng)在例子中不多不少地體現(xiàn)。

　　新托福寫(xiě)作舉例的具體方法:

　　粗舉，細(xì)舉，引調(diào)查，列數(shù)字。

　　(1)粗例----粗獷的例子

　　"粗例"即一類人、物或事，或一個(gè)公認(rèn)事實(shí)的例子，說(shuō)白了就是多數(shù)人都能認(rèn)可的信息。尋找這類例子的時(shí)候比較輕松，只要在觀點(diǎn)中找出可以繼續(xù)細(xì)化的重點(diǎn)信息然后"narrow down"就可以了

　　觀點(diǎn)1： Employers are willing to pay a premium for highly qualified applicants.

　　粗例1： International companies desire bilingual employees and offer higher salaries to attract them.

　　"粗例"可以建立"面"對(duì)"線"的關(guān)系，但需要注意不能太空洞，同時(shí)也要控制使用的量;粗例子需要搭配因果分析、比較論證來(lái)使用，才能使整個(gè)段落更有血肉。

　　(2)細(xì)例----細(xì)致的例子

　　"細(xì)例"就是具體到一個(gè)人、一個(gè)物，或一件事，可以是實(shí)際存在的，也可以無(wú)中生有。這類例子使托福寫(xiě)作更加鮮活，更有說(shuō)服力，通常也能占據(jù)更長(zhǎng)一些的篇幅，平時(shí)有意識(shí)地積累并靈活聯(lián)系，寫(xiě)起這類例子來(lái)才會(huì)更加得心應(yīng)手。

　　a. 實(shí)際存在的，一方面，這類例子可以是身邊，家人、朋友、自己和身邊發(fā)生的一些事情;另一方面就是名人和一些被報(bào)道出來(lái)的“名事”了

　　觀點(diǎn)2： Mistakes serve as vivid, sometimes painful deterrents from ce.rtain action.

　　細(xì)例2： A friend of mine suffering from smoking-induced lung disease would remember the emotional and physical pain associated with the side-effects of tobacco usage. Not only does he recall the smell of hospitals, the imprint of pain on the face of someone who died from smoking, but he would also link these memories immediately with cigarettes.

　　觀點(diǎn)3： You cannot judge a person only by his or her appearance.

　　細(xì)例3： Susan Boyle is one of those. Such an appearance has long been rumored, but her incredible voice and stunning performance on BGT has won her great popularity.

　　b. 此外，"細(xì)例"的無(wú)中生有就是假設(shè)論證，常用if，supposing等開(kāi)頭

　　觀點(diǎn)4： Individuals play a significant role in alleviating traffic congestion.

　　細(xì)例4： If 30 people get on a public bus instead of 30 individual cars, there will be far fewer automobiles on the road, greatly easing the traffic burden.

　　在托福寫(xiě)作中，想要充實(shí)文章的內(nèi)容，例證往往是中國(guó)學(xué)生最為常見(jiàn)的一個(gè)方法。但是，想要完美的使用好一個(gè)例證卻也并不是想象中的那么容易。

　　在托福文章的寫(xiě)作中，一般學(xué)生往往還是會(huì)引用一些身邊人或事作為例證來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。這就難免產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：文筆展開(kāi)后，不能圍繞主題，散落的內(nèi)容無(wú)從收筆。所以，在寫(xiě)例證的時(shí)候，也要提醒自己用最精確的語(yǔ)句，寫(xiě)清楚想說(shuō)的內(nèi)容。同時(shí)，在引用例證的過(guò)程中，最好在舉例中直接加在時(shí)間、地點(diǎn)等等，從而證實(shí)事例的準(zhǔn)確性。

　　而在托福寫(xiě)作備考的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備一些來(lái)自美國(guó)媒體或是美國(guó)人所熟知的事例。這樣，不但能使閱卷人感覺(jué)到你對(duì)他們的文化知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解，同時(shí)，這樣案例也是他們熟知的事情，并不會(huì)令他們感覺(jué)陌生。但是，這樣的方法不能生搬硬套，除了平時(shí)的收集之外，學(xué)會(huì)融入運(yùn)用才是最為關(guān)鍵的。

　　但是，也并不是說(shuō)進(jìn)行了完整表達(dá)就是寫(xiě)清楚了一個(gè)例證。想要在分論點(diǎn)中完整的表達(dá)例證，就必須在段尾結(jié)時(shí)，重申論點(diǎn)呼應(yīng)例證。這樣既可以再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，又做到了內(nèi)容上下呼應(yīng)的完美。

　　以上就是小編關(guān)于托福寫(xiě)作中如何運(yùn)用例證的解析，希望能幫助大家備考。

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