恭喜環(huán)球OSSD北京校區(qū)張同學(xué)斬獲QS世界排名第16位：愛(ài)丁堡 宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)Offer！

（張同學(xué)部分offer展示）

·學(xué)生介紹·

學(xué)生背景：北京公立小學(xué) 初三北大附1+3項(xiàng)目 高一就讀于中美力邁SAT

入讀：北京環(huán)球國(guó)際課程O(píng)SSD 2年制 11-12年級(jí)

成績(jī)：目前OSSD12年級(jí)平均分92

愛(ài)好：小提琴、體育運(yùn)動(dòng)

·教育經(jīng)歷·

張同學(xué)小學(xué)就讀于北京公立系統(tǒng)，初中入學(xué)北大附1+3項(xiàng)目，高一就讀于中美力邁，并于高二轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)OSSD2年制學(xué)習(xí)。

訪(fǎng)談中，在聊到所錄取的愛(ài)丁堡宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，他表達(dá)了對(duì)宗教客觀(guān)、真實(shí)的態(tài)度和看法：

“‘宗教是讓人心靈平靜的一種方式?！?/span>

生活中，難免遇到某些困難，這時(shí)，我總是能想起宗教中的某個(gè)教條、教義。比如西方人信仰上帝，當(dāng)他們陷入困境時(shí)，就會(huì)想若在此刻，如果上帝真實(shí)存在，會(huì)如何教導(dǎo)我。他們便不再迷茫了，宗教對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一樣的信仰?！?/p>

當(dāng)訪(fǎng)談老師問(wèn)到‘如何平衡宗教狂熱程度’時(shí)，張同學(xué)更是一語(yǔ)中的地表明：“狂熱之徒，其實(shí)是對(duì)宗教的不理解。因?yàn)樾叛鰪膩?lái)不是一種形式，而是一種觀(guān)念。宗教本身是種哲學(xué)思想，指引人們找到快樂(lè)的歸宿，從而擺脫掉煩惱、渡過(guò)難關(guān)，獲得心靈永久的平靜?！?/p>

的確，當(dāng)信仰植根于內(nèi)心后，我們會(huì)更加全面、冷靜地看待問(wèn)題，久而久之形成慣性思維，在做大決策時(shí)，也許會(huì)不自覺(jué)地運(yùn)用這種內(nèi)核觀(guān)念，且不自知。

另外，張同學(xué)在訪(fǎng)談中，多次提到自己眾多的興趣愛(ài)好，那時(shí)他眼睛里閃爍出篤定的小星星。

“普高作業(yè)太多了！來(lái)OSSD之后，我能騰出更多的時(shí)間去干自己真正感興趣的事。每個(gè)人的一生一定會(huì)有很多件想干的事情，但是總會(huì)有一件事，是我們割舍不下、一定要完成的，那就叫做目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)變成職業(yè)，其它就會(huì)隨之變成愛(ài)好?！?/span>

“你從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄嗎？”

“從來(lái)沒(méi)有?！?/p>

“你是覺(jué)得你堅(jiān)持那么久了，放棄很可惜嗎？”

“不是因?yàn)榭上?，我是真喜歡?！?/span>

·家庭教育·

張同學(xué)家庭合睦，才人輩出。

他的父母、姥姥、姥爺均從事理科類(lèi)工作。父親更是一位終身學(xué)習(xí)者，他自律向上，知識(shí)涉獵范圍極廣。

每當(dāng)張同學(xué)有疑難問(wèn)題需要幫助時(shí)，總能第一時(shí)間想起父親，而父親好像是位什么都懂的“巨人”，在任何話(huà)題下都能滔滔不絕講出一些理論、趣事。正是輕松、上進(jìn)的家庭氛圍，促使張同學(xué)形成溫文爾雅、對(duì)自己要求嚴(yán)格的性格特征。

據(jù)了解，父子倆常會(huì)就宗教問(wèn)題進(jìn)行討論：“佛教，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有真正的神，每個(gè)人都可以通過(guò)修煉內(nèi)心而達(dá)到更高的境界。所以，這更像是一種無(wú)神論的存在。”

也就是說(shuō)，和父親之間的研討和交流，成就了現(xiàn)在的自己。

同時(shí)，張同學(xué)原話(huà)提到自己跟父母的關(guān)系，“‘就跟小伙伴兒似的～’

平時(shí)工作日，有問(wèn)題時(shí)就互相找，沒(méi)有事情就可以不聯(lián)系。給對(duì)方自由、對(duì)等的空間，是最好的邊界感?！?/p>

現(xiàn)代的家庭關(guān)系，表面上看是孩子離不開(kāi)父母，其實(shí)更多時(shí)候是‘父母離不開(kāi)孩子’。

而張同學(xué)一家，雖沒(méi)有過(guò)度親密的語(yǔ)言和行為，卻用最平淡的陪伴和支持，互相鼓勵(lì)，這更代表一種幸福的惦記和掛念。

另外，他還提到，張媽媽熱衷于送他去參加一些夏令營(yíng)、山區(qū)扶貧的志愿者活動(dòng)，這也締造了他如今善良、細(xì)致的人格。

在訪(fǎng)談中，他回憶起了一次與媽媽共赴西藏的旅途，是把西藏區(qū)來(lái)北京參觀(guān)交流的孩子送回到藏民家中，張同學(xué)對(duì)此印象深刻，還暢想這個(gè)暑假如果有機(jī)會(huì)，可以繼續(xù)參加此類(lèi)活動(dòng)。

最后，對(duì)于張同學(xué)的興趣愛(ài)好，其父母也十分支持，正應(yīng)了那句‘我偶爾奇奇怪怪，但他們懂我的可可愛(ài)愛(ài)。’

“媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)，只要我的事情沒(méi)有妨礙和傷害到別人，他們都會(huì)一直支持我?！?/p>

“當(dāng)我們還年輕、擁有試錯(cuò)成本時(shí)，何不為了自己拼一把呢？”

·趣事分享·

宗教學(xué)，神秘，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻環(huán)繞在我們身邊。

訪(fǎng)談過(guò)程中，老師與張同學(xué)就《達(dá)芬奇密碼》、《尼羅河上的慘案》展開(kāi)討論，那些帶有神秘色彩的符號(hào)、文化，吸引著一代代年輕人的目光。

“我最早接觸到宗教學(xué)，還是小學(xué)的時(shí)候，我去參加國(guó)家博物館的志愿者活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我被分配到佛造像館當(dāng)義務(wù)講解員。從那時(shí)候開(kāi)始就對(duì)宗教產(chǎn)生了濃厚的興趣，也有幸了解了很多相關(guān)知識(shí)。當(dāng)然，在為參觀(guān)者介紹宗教知識(shí)并得到認(rèn)可的時(shí)候，我心里是非常開(kāi)心的?！?/p>

張同學(xué)這段精彩的經(jīng)歷，無(wú)疑是他宗教之旅的“起源”，而正如他所提到的，仿佛這一切，在冥冥之中早就種下了因果，一切皆有定數(shù)。

·學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)·

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹：

“來(lái)OSSD之前，其實(shí)我對(duì)于理科，曾心懷膽怯。但由于自己報(bào)名的專(zhuān)業(yè)需要物化生學(xué)分，我不得不修很多理科，但來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)，11年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)為12年級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老師會(huì)帶著我們一步步完成作業(yè)、整理知識(shí)點(diǎn)。最后，學(xué)到現(xiàn)在，我并不覺(jué)得理科是大問(wèn)題了，心里的一塊大石頭也終于放下了！學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)習(xí)！別放棄，別害怕。”

對(duì)家長(zhǎng)：

“爸媽會(huì)支持我?guī)缀跛袗?ài)好，每周就算再忙，周末都會(huì)陪伴我做我想做的事。在逐夢(mèng)路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷迷茫期，但其實(shí)有個(gè)想要堅(jiān)持下來(lái)的愛(ài)好，真的是一件幸福的事情。一定要始終相信孩子，能憑借自己的能力走好他們的人生。

另外，家長(zhǎng)和孩子之間也要保持一定的‘安全距離’，表面上過(guò)度的親密并不是親密關(guān)系里最好的狀態(tài)，適度的關(guān)心和適時(shí)從彼此生命中退場(chǎng)的態(tài)度，才是最大的致意。”

·寫(xiě)在最后·

訪(fǎng)談中，老師從張同學(xué)眼睛里，看出了極大的善意與勇氣。

這是這個(gè)年紀(jì)少有的執(zhí)著與誠(chéng)懇。

所謂：“善欲人知，不為真善。”

而張同學(xué)心底深處的平靜和坦蕩，會(huì)為他未來(lái)一生的道路賦能。

不管未來(lái)經(jīng)歷高潮或低谷、山峰或海溝，我們都可以放心他獨(dú)自前行，只為了追逐那份小夢(mèng)想、小堅(jiān)守和眼睛里的星辰歲月。

平凡卻不平庸，持久但不熱烈，永恒而不蹉跎。

祝福他，滿(mǎn)懷熱愛(ài)，奔赴山海。

·愛(ài)丁堡大學(xué)介紹·

愛(ài)丁堡大學(xué)（The University of Edinburgh, Edin.），簡(jiǎn)稱(chēng)愛(ài)大，創(chuàng)建于1583年，坐落于英國(guó)蘇格蘭首府愛(ài)丁堡市，是一所公立研究型大學(xué)、七所古典大學(xué)之一，屬于羅素大學(xué)集團(tuán)、科英布拉集團(tuán)、歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟、同一個(gè)歐洲大學(xué)聯(lián)盟和Universitas21等。

愛(ài)丁堡大學(xué)在歐洲啟蒙時(shí)代具有重要的領(lǐng)導(dǎo)地位，使愛(ài)丁堡市成為了當(dāng)時(shí)的啟蒙運(yùn)動(dòng)中心之一，享有“北方雅典”之盛名。在四百多年的歷史中，愛(ài)丁堡大學(xué)培養(yǎng)了眾多對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物。

愛(ài)丁堡大學(xué)位列2022THE世界大學(xué)排名第30位，2022QS世界大學(xué)排名第16，2022U.S. News世界大學(xué)排名第32位，2021軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第38位。