眾所周知，語言類的學(xué)習(xí)，詞匯就是基礎(chǔ)，掌握足夠多的詞匯量可以為日后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，那么托?？荚噾?yīng)該掌握多少單詞呢?掌握多少詞匯量才夠用呢?

　　關(guān)于托福考試詞匯量的要求，從整體的考試題目分析來看，日常常用詞匯在4000詞以上，托?？荚囆枰莆赵~匯量在6000—8000。高中詞匯書的詞匯量在3500左右，四級(jí)書的詞匯量在4000左右，這兩本涉及的詞匯都是日常生活和考試基礎(chǔ)詞匯。但是，托?？荚嚦诉@些詞匯量還需要很多學(xué)科專業(yè)詞匯。拿聽力來說，大部分題都是模擬國(guó)外上課場(chǎng)景，這也就要求學(xué)員在掌握日常詞匯量外，對(duì)天文、地質(zhì)、人文、生物、藝術(shù)等學(xué)科詞匯都要有所涉獵。那么，到底該用什么詞匯書以及如何背單詞呢?

　　首先，背單詞要循序漸進(jìn)，不能好高騖遠(yuǎn)。

　　很多學(xué)生覺得高中單詞、四級(jí)詞匯這類詞匯比較基礎(chǔ)，不值得背，直接背托福45天。這樣一來，背的過程中很痛苦且沒有成就感，背誦效果自然也不好，堅(jiān)持幾天就束之高閣了，同學(xué)你不知背單詞也得一步一個(gè)腳印的，需要比我們想象中更多的耐心和持續(xù)力。

　　另外，要正確認(rèn)識(shí)自己的詞匯量和現(xiàn)實(shí)水平。

　　具體來說，總分低于60分的，不必多說，我會(huì)建議同學(xué)一定先把高中單詞刷透，然后才能開始背四級(jí);對(duì)于總分高于85或90分的學(xué)生，每天在鞏固四級(jí)同時(shí)，需要背誦托福45天或者綠寶，而在此期間仍應(yīng)把四級(jí)詞匯作為背誦的重點(diǎn)，四級(jí)詞匯是整個(gè)托?？荚嚨幕?，閱讀詞匯題三分之二以上都源于四級(jí)詞匯，所以如果一直在詞匯題摔跟頭的同學(xué)，不要再遲疑，不要再憂郁了，一定要從四級(jí)刷起;當(dāng)然，對(duì)于底子好，四級(jí)詞匯雖然背的很快的同學(xué)，這部分單詞仍會(huì)有漏洞，那么在背誦快的同時(shí)，一定嚴(yán)格要求自己，保證正確率，在此過程中注意一些熟詞辟意情況，這也是托福詞匯學(xué)習(xí)的重中之重。

　　很多人覺得單詞記憶還有什么可說的，就是使勁背唄。確實(shí)，如果想要達(dá)到游刃有余的境界，單詞的重復(fù)率至少在10遍以上。

　　那么，背單詞到底背什么呢?

　　同學(xué)，單詞的背誦不能只做表面工作，最終目的是讓它成為你使用的工具，那我們?cè)诤笃诒硢卧~時(shí)需要用心積累單詞的實(shí)際用法，好比說“book”一詞，你肯定會(huì)不假思索地說是“書”呀，但實(shí)際上作為動(dòng)詞它可以表示“預(yù)訂”。在你的單詞書中還有很多單詞跟book一樣，不同的詞性，中文含義也不同。

　　另外，還有很多單詞同一個(gè)詞性也有不同的中文意思。例如，在托福閱讀中，TPO12的第二篇Transitionto Sound in Film里，accountfor動(dòng)詞詞組譯為：“解釋”，而不是名詞“賬戶”的意思;又如在TPO4的第三篇PetroleumResources中，subside這個(gè)動(dòng)詞，很多同學(xué)初識(shí)這個(gè)詞誤認(rèn)為是subsidy，“津貼”的意思，但是這個(gè)詞是動(dòng)詞，基本釋義為“減輕，退卻”，而在文中的意思是指(地面)“下沉”;再如在TPO4第一篇DeerPopulations of the PugetSound中，game不是“游戲”，而是“獵物”的意思。通過這些例子我們可以看出來，在閱讀中，同學(xué)們對(duì)于小小的名詞，或者動(dòng)詞的把握程度，有時(shí)會(huì)很大程度地影響到我們對(duì)于文章的理解，所以希望同學(xué)們?cè)谄饺諏W(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠注重詞匯在實(shí)際中的語義積累。

　　那么，我們應(yīng)該如何讓單詞記的更牢固。對(duì)于考生而言，大部分接觸單詞都是以看為主，很多單詞能夠看見認(rèn)識(shí)，聽音無法辨識(shí)，這對(duì)于托福學(xué)習(xí)是非常危險(xiǎn)的，但凡了解托?？荚嚨拇蠖喽悸犨^一句話，“得聽力者得托福”。那么對(duì)于那些從小習(xí)慣于書面記憶的學(xué)員，這將非常影響學(xué)員在短期內(nèi)提分。我每在給學(xué)生上第一節(jié)課時(shí)就會(huì)告訴他們，初識(shí)單詞的重點(diǎn)不是背誦詞意，而是聽音并跟讀，要輸入所學(xué)單詞的正確發(fā)音，在大腦中形成聽覺記憶，開始大好基礎(chǔ)，單詞記得更牢的同時(shí)，也為日后備考省去很多麻煩。

　　很多人可能覺得背單詞會(huì)有很多方法，譬如具象聯(lián)想法、近義詞聯(lián)想法、場(chǎng)景聯(lián)想法等等。其實(shí)簡(jiǎn)單來說，目的就是將我們背的單詞以不同的形式放到一個(gè)情境中，這樣可以我們?cè)黾佑洃浀纳疃?。但若想真正將單詞變成自己的，還是必須同學(xué)們課后多用心下苦功，量的積累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。

　　最后，祝愿所有備考中的同學(xué)們，備考順利!