托?？荚噷⒔?，聽力無疑是最大難點(diǎn)，眾多同學(xué)表示托福聽力完全聽不懂在說啥，上一秒還在思考，下一秒就已經(jīng)結(jié)束，只剩下一臉懵的我們。其實(shí)很多情況下，主要是沒有針對練習(xí)好相關(guān)能力，所以，在練習(xí)真題時(shí)，還是得多注重一些能力的鍛煉，熟練掌握，聽力就不再惹人生厭了~

　　辨音能力

　　聽力的境界有高下之分：剛開始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽;慢慢地可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽;最后到了一定境界，你聽進(jìn)耳朵的就是一個(gè)一個(gè)的意思，托福聽力立刻就變得簡單了。但是，對于非母語學(xué)習(xí)環(huán)境的人來說，這是很難達(dá)到的。

　　所以，在準(zhǔn)備托福聽力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極聽覺詞匯。解決辨音能力最有效的兩個(gè)方法：1.聽寫，2.精聽。

　　聽寫

　　聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。

　　精聽

　　這里的精聽指的是一邊看著正確的文本一邊聽錄音。

　　聽的時(shí)候要?jiǎng)澇鲎约翰皇煜さ膯卧~，在第一遍錄音結(jié)束后查單詞。

　　然后再反復(fù)聽，直到可以脫稿聽為止。

　　比較適合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因?yàn)樗浅６?，只有一分鐘，但信息量很大。更重要的是，它也是托福聽力出題的重要來源之一。

　　反應(yīng)能力

　　以英語為母語的人在聽到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度約為0.03秒，我們不是以英語為母語的，所以我們對單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力高分必須做到功課。

　　因?yàn)槟阍诼犕懈Ｂ犃Φ臅r(shí)候，ETS不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽力的語速也只是美國大學(xué)教授上課的一半語速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的!

　　聽寫能最有效的檢驗(yàn)和提高一個(gè)人的辨音能力。

　　聽寫之后對照正確文本，反復(fù)再聽，直到可以全部聽清楚為止。

　　這是聽力提高最有效的方法之一。

　　而練習(xí)反應(yīng)速度的最重要也是最有效的一個(gè)方法，叫做“變速練習(xí)”。變速練習(xí)指的是利用變速軟件加快語速，來增加我們對材料反應(yīng)的靈敏度和準(zhǔn)確度。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，變速練習(xí)只適合于對于常速已經(jīng)可以聽懂的材料進(jìn)行，因?yàn)槿绻麑δ悴皇煜せ蛘弑緛砭吐牪欢牟牧线M(jìn)行變速，那么結(jié)果必然是更加聽不懂，這樣就沒有意義了。

　　速記能力

　　托福聽力允許考生在一邊聽聽力一邊記筆記，這不僅是因?yàn)槁犃r(shí)間變長了，需要利用筆記來彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國大學(xué)課堂對學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽力，尤其是講座，題目都是考察重點(diǎn)信息：包括主要話題、重要細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽力過程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對于做題是幫助極大的。

　　而針對托福聽力的筆記，最主要需要記下來的信息包括兩點(diǎn)：

　　1. YES(√) or NO(×)

　　2.對應(yīng)術(shù)語和定義的對應(yīng)，數(shù)字、時(shí)間、人名、顏色、方位和對象的對應(yīng)，以及人名、地名，和建筑名稱和它們的特征的對應(yīng)。

　　另外，筆記也有一個(gè)基本的格式，最關(guān)鍵是要記出“主”，“問”，“例”。只有這樣去記，才能保證你的筆記層次清晰、邏輯清晰、信息有效，也才能真正在考試的有限時(shí)間內(nèi)迅速做題。當(dāng)然，要強(qiáng)調(diào)的是，較強(qiáng)的筆記能力是需要建立在前兩項(xiàng)能力較強(qiáng)的基礎(chǔ)上。如果你聽一篇材料，還是需要經(jīng)常去想很多單詞的意思，或者你的反應(yīng)速度很慢，那么你是不可能心有余力去記筆記的。

　　邏輯分析能力

　　關(guān)于托福聽力句子功能題、主旨類題型、組織結(jié)構(gòu)題、內(nèi)容連接題等題型，想要順利應(yīng)對考生就必須具備邏輯分析能力。舉兩個(gè)例子：

　　句子功能題提問考生根據(jù)一句話來讀出作者意圖，回答這類題的托福聽力技巧是不要只看字面意思，對話的功能和用意可能和說話者直接表達(dá)的意思是不相符的。所以主要通過聯(lián)系上下文內(nèi)容選擇答案。而且這類題目往往針對反問、虛擬語氣、舉例來出題，所以要特別注意。

　　主旨類題目的托福聽力技巧在于尋找對話的主題。比如，在教授的辦公時(shí)間里，一個(gè)學(xué)生請教關(guān)于冰川論文的問題。他們的繪畫包含了冰川的內(nèi)容，但是對話的主題是學(xué)生需要寫論文的一些幫助。這個(gè)對話中，對話者的主要目的并不是想傳遞關(guān)于冰川的看法。在校園服務(wù)對話中，通常學(xué)生嘗試著解決問題。需要理解學(xué)生的問題是什么，如何解決，這些會幫助你回答好這類問題。在講座類材料中，則需要從教授的課堂一開始就把握主題。

　　快速理解能力

　　常見的考察基本理解的托福聽力題目是細(xì)節(jié)題，所以考生在托福聽力過程中要記好筆記。和托福閱讀不同，托福聽力中往往細(xì)節(jié)題是較難把握的?？忌⒁庠谶x擇答案時(shí)，從主旨出發(fā)排除和主旨相悖的選項(xiàng)，而且也不要因?yàn)槟硞€(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)了熟悉的詞匯就貿(mào)然確定答案。

　　托福聽力細(xì)節(jié)內(nèi)容較多，記筆記時(shí)記什么?考生在備考中要分析托福聽力真題細(xì)節(jié)題，學(xué)會把握托福聽力重點(diǎn)細(xì)節(jié)內(nèi)容。所以托福聽力的細(xì)節(jié)題是比較難做的，這就需要大家具備聽完就能理解然后分析出這是不是重要細(xì)節(jié)并做好記錄的能力。

　　推理能力

　　需要用到推理能力的是托福聽力題中的態(tài)度題和推論題。態(tài)度題需要考生聽出觀點(diǎn)及說話者感受，技巧是學(xué)會注意說話者的語氣，是不是包含歉意，充滿疑惑，滿含熱情。這就需要一定的推理能力了，特別注意對話者的用詞也能有助解答此類題型。

　　而推論題則需要考生根據(jù)細(xì)節(jié)推測，類似于托福閱讀推論題，不過因?yàn)榭忌鸁o法查找信息，只能在筆記中記好文章意思框架，再根據(jù)題干中出現(xiàn)的信息找到所在位置之后才能進(jìn)行合理推論。

　　盡可能的掌握這些，聽力提分妥妥的，再配合真題，效果更佳哦~