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SAT/ACT/SSAT

SAT怎么刷題都沒(méi)有用?你的方法用錯(cuò)了!

2021-06-28

來(lái)源:托福君TOEFL

小編:環(huán)球教育整理 661
摘要:

  在備考的時(shí)候,大家總是喜歡刷題,那么什么是科學(xué)的刷題方法呢?今天小編就針對(duì)刷題這個(gè)問(wèn)題給大家支支招。

  一、備考后期,該背單詞還是刷題

  這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有非黑即白的回答。

  關(guān)于刷題:沒(méi)有單詞量作為基礎(chǔ),通篇文章全是生詞的話(huà),不管這篇文章屬于什么題材,你還是怎么看都看不懂,只有紙上的淡淡的墨香比較熟悉,其他一律蒙圈。所以,一定要等單詞背夠了,才能刷題。要不然你只記得答案,題目也做廢了。

  關(guān)于背單詞:初高中,大學(xué)四六級(jí)的詞匯其實(shí)算是較為基礎(chǔ)的詞匯,需要牢牢記住。同時(shí),單詞記憶如果不結(jié)合文章和語(yǔ)境的話(huà),背下來(lái)的單詞頂多只算識(shí)記:在閱讀文章中看見(jiàn)它能夠認(rèn)識(shí),但是拋開(kāi)閱讀文章,這些單詞就成為了休眠單詞,沉沉地睡了過(guò)去,直到下次看見(jiàn)它才會(huì)模模糊糊地想起來(lái)。更不要說(shuō)把這些單詞用到寫(xiě)作當(dāng)中,寫(xiě)出用詞地道的句子,但是想要申請(qǐng)排名靠前的學(xué)校,SAT作文又是必不可少的,所以,對(duì)于考試壓力還不大的學(xué)生來(lái)說(shuō),在平時(shí)閱讀時(shí)就開(kāi)始積累單詞,將出現(xiàn)生詞的句子抄寫(xiě)下來(lái),模仿原句造一個(gè)自己的句子,下次遇到這個(gè)單詞,大概不會(huì)覺(jué)得非常生疏,在閱讀文章中多看見(jiàn)幾次這個(gè)單詞,可能就很難忘記它的意思和用法了。

  對(duì)于即將考試的學(xué)生來(lái)說(shuō),首先還是需要高頻多次地背SAT核心單詞,畢竟一篇文章的中心思想和感情色彩還是通過(guò)核心詞匯表達(dá)出來(lái)的;在背單詞的基礎(chǔ)上盡量多讀文章,在上下文中強(qiáng)化對(duì)單詞的記憶和理解并熟悉各類(lèi)型文章的出題套路。

  總歸來(lái)說(shuō)在背單詞時(shí),小編建議小伙伴們做到以下兩點(diǎn):

  1. 多記憶單詞的英文釋義

  英文釋義可以幫助我們更好地理解在不同英文語(yǔ)境下的意思,如果一開(kāi)始背英文釋義有困難可以先背中文釋義,但是最后一定不要忘記回去背英文釋義(你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多中文釋義都是錯(cuò)的)。

  2.每次大量,不斷重復(fù)

  具體來(lái)說(shuō)就是每天把巴郎3500過(guò)一遍(過(guò):看一眼單詞,腦中回憶釋義,然后再看釋義,接著立馬看下一個(gè)單詞;千萬(wàn)不要糾結(jié)在一個(gè)生僻詞上太長(zhǎng)時(shí)間),連續(xù)過(guò)十到十五天。這之后大概一兩個(gè)月,單詞的意思都不會(huì)忘記(不要忘記復(fù)習(xí))。

  第一次完整地過(guò)一遍巴郎3500很可能要花一天時(shí)間,但是之后,隨著熟悉的單詞越來(lái)越多,過(guò)的速度會(huì)越來(lái)越快。到最后大概兩個(gè)小時(shí)就能完整地過(guò)一遍巴郎3500了,因?yàn)樗械囊馑家呀?jīng)滾瓜爛熟。長(zhǎng)期備考的同學(xué)要做的是每隔一個(gè)周期就完整地復(fù)習(xí)詞匯。

  這里給大家補(bǔ)充一些背單詞的誤區(qū):

  誤區(qū)一:詞匯背誦從“A”走到“Z”

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是詞匯從A背到Z,但有些同學(xué)卻永遠(yuǎn)駐足在了序列A,所謂的止步不前大概說(shuō)的就是這種情況了,建議考生采取亂序的背誦方式或者是以意群為基礎(chǔ),將單詞串起來(lái)記憶。

  誤區(qū)二:SAT詞匯死記硬背效率低

  有的高中生詞匯記憶的方法還停留采用小學(xué)初中的背誦方式,我們的記憶力已經(jīng)過(guò)了黃金時(shí)期,這種背誦方式只會(huì)是效率低,費(fèi)時(shí)間;更好的方式是采取有效的記憶法,比如:聯(lián)想記憶法,拆分記憶法的等。

  誤區(qū)三:采用抄寫(xiě)的方式記單詞

  每當(dāng)遇到一個(gè)新單詞的時(shí)候,很多的同學(xué),尤其是較用功的同學(xué),往往會(huì)采用一種抄寫(xiě)記憶的方法,這種方法不僅耽誤時(shí)間和精力,更重要的是這種做法沒(méi)有明顯的實(shí)際效果。其實(shí)和誤區(qū)二的方法一樣費(fèi)力不討好。

  誤區(qū)四:SAT詞匯貪多嚼不爛

  SAT考試是有重點(diǎn)詞匯的,真題里反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞是大家需要認(rèn)真背誦的。所以考生在考前應(yīng)該重點(diǎn)掌握SAT核心詞匯,不要盲目的將詞典里的意思全盤(pán)接受或者記些很偏很難的解釋?zhuān)瑧?yīng)該要盡量減少記憶負(fù)擔(dān),集中記憶重點(diǎn)考察的意思。

  誤區(qū)五:?jiǎn)卧~意思停留在表面

  很多同學(xué)在背單詞的時(shí)候只滿(mǎn)足于掌握好這個(gè)單詞簡(jiǎn)單的中文意思就可以了,對(duì)于這個(gè)單詞的具體用法以及短語(yǔ)搭配并不去重視。這里要重視的是SAT對(duì)詞匯的考生都是放在句子和文章中的,因此對(duì)詞匯的理解不能停留在表面。

  二、閱讀技巧

  因?yàn)殚喿x是難點(diǎn),所以小編重點(diǎn)說(shuō)一下閱讀~

  先讀文章還是先讀題?

  雖然做題方法因人而異,但是小編還是給大家總結(jié)一下個(gè)人認(rèn)為比較好的閱讀方法~

  1. 小說(shuō)先讀文章再做題

  (1)小說(shuō)文章邏輯性較差,并不能通過(guò)幾道題目看出文章行文思路。

  (2)有一些題需要把握好整篇的感情基調(diào)等才可以做對(duì)。

  2. 歷史類(lèi)文章先讀文章再做題

  歷史文章常以雙篇文章出現(xiàn),這意味著11道題中除去3道對(duì)比題,每一篇文章分到的題目只有3至4道,并不足以把握文章主旨及行文思路。

  3. Natural science 和Social science三篇文章是直接做題(讀一道題,再去看這道題對(duì)應(yīng)的文章)

  注意:在嘗試做題方法的時(shí)候,大家一定不要用那些亂七八糟的題,要用真題試一下,要有自己的一套完整的固定的做題方法。

  什么是正確的做題次序?

  小編認(rèn)為做題次序應(yīng)該是:社科/自然科學(xué)—>歷史—>小說(shuō)。大家可以把自己擅長(zhǎng)的放在第一個(gè)做。

  接下來(lái)給大家分享一個(gè)技巧,就是看題干是怎么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的,可以歸納到70%的題,都可以用這個(gè)方法。

  一定要先讀題干:

  如果題目中有說(shuō)Implicitly, Infer, Imply,Based on the passage(一下簡(jiǎn)稱(chēng)infer類(lèi)題或推斷題),這個(gè)時(shí)候它就告訴你答案不能由原文直接同義改寫(xiě)得到。

  如果題目中出現(xiàn)Explicitly,Indicate,Identify,Suggest,According to the passage, Best characterize /describe / xxx(以下簡(jiǎn)稱(chēng)indicate類(lèi)題),這個(gè)時(shí)候就證明答案可以由原文直接同義改寫(xiě)得到,原文和答案有一個(gè)很高的契合度。

  這個(gè)技巧看似簡(jiǎn)單,但想要真正用好很困難,只有在經(jīng)過(guò)大量真題的訓(xùn)練后才能把這個(gè)技巧掌握。

  使用這個(gè)技巧的要點(diǎn)是在看到不同的題干的問(wèn)法時(shí)要轉(zhuǎn)換不同的思維方式。在看到infer類(lèi)的推斷題時(shí),就要快速進(jìn)入推斷的思維方式,這意味著正確選項(xiàng)的答案與原文不可能輕易有同意改寫(xiě)對(duì)應(yīng)得到,而必須進(jìn)行一部分的合理推斷。在看到suggest,indicate類(lèi)題是,要進(jìn)入找對(duì)應(yīng)的無(wú)腦思維,這意味的原文和正確選項(xiàng)之間對(duì)應(yīng)程度很高。

  這樣思維方式的轉(zhuǎn)換有很多好處:

  (1)在推斷題中如果發(fā)現(xiàn)題中的選項(xiàng)和原文高度對(duì)應(yīng),這時(shí)候反而一定要高度警惕因?yàn)閷?duì)應(yīng)并非infer題的特點(diǎn),大部分這樣的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。對(duì)于不了解infer題思維方式的同學(xué)就是一個(gè)大坑,而且很多同學(xué)在對(duì)完答案時(shí)還是一臉懵逼:明明對(duì)應(yīng)的很好啊,為什么不對(duì)?事實(shí)是,它錯(cuò)就錯(cuò)在對(duì)應(yīng)太好了,而不符合infer題的要求(你想啊,既然是infer就不可能讓你從原文中直接對(duì)應(yīng)出答案啊)。

  (2)在indicate的題時(shí)可以避免想多,因?yàn)閕ndicate類(lèi)題本身就是很簡(jiǎn)單的找對(duì)應(yīng),而不是讓你加入自己的推測(cè)的,只要忠實(shí)于原文就好。

  (3)合理分配時(shí)間。個(gè)人來(lái)說(shuō),在看到indicate類(lèi)題時(shí),立馬會(huì)意識(shí)到這是一道簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)題,不會(huì)多想,30秒內(nèi)搞定;而看到infer類(lèi)題會(huì)明白這是一道難度系數(shù)較高的題,會(huì)多花時(shí)間在上面避免入坑。而事實(shí)證明這樣的方法是很有效的。

  上面提到的思維方式大家可以實(shí)踐一下~快要考試了,小編祝同學(xué)們逢考必過(guò)~


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