三、口語備考建議-----獨(dú)立任務(wù)

　　初期備考階段：

　　建議大家要多見不同類型的話題，TPO和機(jī)經(jīng)題雙管齊下，話題見得多了在積累語料的過程中才能找到題目間的共性。

　　對(duì)于備考初期的同學(xué)，除了TPO和機(jī)經(jīng)題外，每天可留出幾分鐘的時(shí)間做口述日記是非常好的訓(xùn)練語言、儲(chǔ)備語料的好方法，話題可以多種多樣，口頭簡述今天發(fā)生的有意思的事、遇到的印象深刻的人、讀到過的一本好書、對(duì)時(shí)事新聞的想法等等，話題可以不固定，涉及范圍越廣越好。

　　準(zhǔn)備15秒鐘左右后用手機(jī)進(jìn)行錄音45秒，錄音完畢再聽錄音對(duì)其中不夠滿意的語音、語法、內(nèi)容細(xì)節(jié)做個(gè)簡單記錄，之后再錄一遍修改版本，在這個(gè)過程中，看似生活化的練習(xí)過程實(shí)則可以幫助同學(xué)們習(xí)慣考試時(shí)相對(duì)較短的獨(dú)立任務(wù)準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)提高同學(xué)們對(duì)種類繁多的話題的思考速度，對(duì)后期獨(dú)立任務(wù)面對(duì)的話題做一定的語料儲(chǔ)備，并且對(duì)本身語言表達(dá)也會(huì)有重復(fù)性的修改和提高。

　　中期備考階段：

　　要開始考慮備考效率，很多同學(xué)在對(duì)托?？荚囉幸欢私庵舐庾R(shí)到獨(dú)立任務(wù)備考的難度，其實(shí)相比有規(guī)律可循的綜合任務(wù)，從內(nèi)容到語言都需要自己創(chuàng)造自己構(gòu)思的獨(dú)立任務(wù)反而會(huì)讓很多長線備考的同學(xué)頭痛。正因?yàn)楠?dú)立任務(wù)題目話題種類繁多、考試現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備時(shí)間段的特征，在備考中我們更需要關(guān)注方式方法。

　　中期備考時(shí)同學(xué)們應(yīng)該采取分話題積累高頻語料的方法，依據(jù)TPO和機(jī)經(jīng)題梳理高頻出現(xiàn)的話題，例如Technology, People, Education, Job, Environment, Experience等，在同一話題的不同題目間總結(jié)出能夠共用的語料內(nèi)容，避免見一題背一題的模式，能夠大大提高備考效率，同時(shí)也提高背誦語料的可用性，確?？紙?chǎng)上短時(shí)能夠回憶起相應(yīng)的內(nèi)容。

　　獨(dú)立任務(wù)的中期備考是比較艱巨的階段，是一個(gè)題量和分類整理素材同等重要的時(shí)段。多見題，并且能在不同題目間找到共性語料是我們的訓(xùn)練目標(biāo)。只有這樣獨(dú)立任務(wù)部分同學(xué)們才能背的準(zhǔn)、記得牢，考場(chǎng)上才能想得到、說得出。

　　后期備考階段：

　　建議大家把中期備考時(shí)分類準(zhǔn)備好的語料帶回到大量的題目當(dāng)中去，打亂順序、打亂類型進(jìn)行隨機(jī)練習(xí)。

　　語料積累是否充分、準(zhǔn)確的唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)就是答題，所以在備考后期需要把自己放回到題海中去，訓(xùn)練對(duì)語料掌握的熟練度，同時(shí)要關(guān)注訓(xùn)練思維在不同話題的語料間轉(zhuǎn)換的能力，切勿產(chǎn)生思維慣性，所以每天不同話題的獨(dú)立任務(wù)穿插練習(xí)是臨近考試時(shí)最理想的練習(xí)方式。

　　四、口語備考建議-----綜合任務(wù)

　　前期備考階段：

　　前期備考過程中要重視閱讀和聽力能力的提高，以TPO為練習(xí)材料，初期備考可分題型進(jìn)行練習(xí)，能夠更好的強(qiáng)化和鞏固。

　　例如規(guī)定一周時(shí)間每套TPO只進(jìn)行Task 3的練習(xí)，下一周進(jìn)行Task 5，之后再分別進(jìn)行Task 4和Task 6。這樣的練習(xí)方式對(duì)于新近接觸托?？谡Z考試的同學(xué)比較有利，便于在短時(shí)間內(nèi)充分熟悉鞏固六大題型，每道題的考點(diǎn)和解題方法得以在強(qiáng)度比較大的重復(fù)練習(xí)中得到鞏固。

　　前期練習(xí)可以從綜合任務(wù)中較為簡單的校園話題，也就是Task 3和Task 5入手，之后再著手練習(xí)難度較大的學(xué)術(shù)話題Task 4和Task 6。而在學(xué)術(shù)話題Task 4和Task 6的前期練習(xí)中，建議大家把題目進(jìn)行學(xué)科分類，比如托?？谡Z考試最常見的三大類學(xué)術(shù)話題：生物學(xué)、商學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)以及生物學(xué)。在同類學(xué)科的練習(xí)中，同學(xué)們更能發(fā)現(xiàn)題目結(jié)構(gòu)、高頻詞匯等等之間的聯(lián)系，效率會(huì)提高不少。

　　中、后期備考階段：

　　中期備考和后期備考可以以TPO整套綜合任務(wù)的練習(xí)方式進(jìn)行，也就是每套TPO順序完成Task 3直到Task 6，訓(xùn)練自己的思維快速在題目與題目之間轉(zhuǎn)換，口語考試時(shí)間短，每道題目都是對(duì)臨場(chǎng)反應(yīng)能力的考察，所以后期練習(xí)應(yīng)該盡量和考試接近，進(jìn)一步熟悉真實(shí)的考試流程。

　　在練習(xí)過程中同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)提醒自己口語練習(xí)的有效性在于是否有輸出性的練習(xí)，對(duì)答案進(jìn)行錄音是效果最為突出的練習(xí)方式，通過分析自己的錄音了解自身存在的問題和高頻錯(cuò)誤，并在下一遍錄音中進(jìn)行修改，這樣在整個(gè)備考過程中能夠清晰看到自己的學(xué)習(xí)軌跡，便于同學(xué)們自我提升，也方便老師后期指導(dǎo)時(shí)作為參考。

　　五、口語備考練習(xí)重點(diǎn)

　　1.精準(zhǔn)詞匯的控制

　　在托福口語中，究竟需要擁有多少詞匯才能開始精彩的文章表述?其實(shí)，對(duì)于這一詞匯量沒有具體的數(shù)量，一般來說2500左右。但是，需要我們了解的就是，如果在口語表述中能成功使用一些動(dòng)詞、連詞、俚語等等，則能更加突出口語的精彩的口語表達(dá)感覺。

　　2.簡單句和復(fù)合句的配合

　　在托?？谡Z表達(dá)中，不講究太多的語法內(nèi)容，主要是簡潔明了的表達(dá)清楚自己的觀念和內(nèi)容。換而言之，也就是在口語表達(dá)中，只要保證自己語法的正確，盡量學(xué)會(huì)短句多、長句少這樣的配合方式即可。同時(shí)，TPO小站建議大家如果能添加一些俚語的使用就更加完美。

　　3.經(jīng)典五要素的使用

　　在口語表達(dá)內(nèi)容中，西方人不是過于講究文字的修飾，而更加講求真實(shí)。所以，對(duì)于誰，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?在內(nèi)容中有嚴(yán)格的要求，也就是WHO WHAT WHY WHERE HOW這五大要素。只有在文章?lián)碛辛诉@五大要素才能擁有一段邏輯嚴(yán)密的口語內(nèi)容。

　　4.口語的不斷練習(xí)

　　最后，托?？谡Z是一門講究長線練習(xí)、無法突擊的科目，每天不需要很多的時(shí)間，半小時(shí)到四十分鐘，只要堅(jiān)持就會(huì)看出變化。希望讀完這篇文章的同學(xué)可以從今天開始，每天給自己一些時(shí)間，給口語一些時(shí)間，你就一定會(huì)聽到自己的進(jìn)步，最終取得最理想的成績。

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