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托福寒假班四大要素

2015-12-17

來源:環(huán)球教育

小編:環(huán)球教育 514
摘要:一個(gè)好的托福寒假班應(yīng)該具備什么要素,本文和大家來分享一下,希望對廣大考生和家長有所幫助。這個(gè)寒假,只選對的,不選貴的!更多詳情,請咨詢環(huán)球教育專業(yè)老師,聯(lián)系電話400-960-8768。

  在信息爆炸的時(shí)代背景下,學(xué)生獲取信息的途徑和方式越來越多,但是想要快速地找到自己需要的、有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源卻是一件非常困難的事情。2016寒假在即,廣大考生和家長又面臨選擇難題——如何判斷一個(gè)托福寒假班的好壞?

  對此,為了方便廣大托福考生選擇合適、優(yōu)質(zhì)的寒假班,獲得真正高效有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源,順利通過托??荚嚕h(huán)球教育為大家詮釋一個(gè)好的托福寒假班應(yīng)該具備的四大要素。

  一、能科學(xué)精準(zhǔn)定位考生托福水平

  一個(gè)好的托福寒假班必須要有測試學(xué)員托福能力的系統(tǒng),因?yàn)橹挥性谡n前精準(zhǔn)判斷出學(xué)員的英語水平,才能杜絕因?qū)W(xué)員托福水平判斷失誤導(dǎo)致的換班風(fēng)險(xiǎn)和學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)象。環(huán)球教育托福寒假班有與托福機(jī)考模式相適應(yīng)的學(xué)前英語測試系統(tǒng)——VEPT,在線測評考生的聽說讀寫,并且出具科學(xué)的測試報(bào)告,電腦自動(dòng)推薦適合學(xué)生學(xué)習(xí)的托福課程。

  二、要有科學(xué)合理的課程體系

  托福課程體系如何是判斷托福寒假班好壞的關(guān)鍵因素。環(huán)球教育托福寒假班的托福課程體系,即托福ACHIEVE課程體系,實(shí)現(xiàn)了因材施教的目的。學(xué)員自入學(xué)起,智能課程就會(huì)根據(jù)學(xué)員的起點(diǎn)和提高幅度不斷進(jìn)行效果監(jiān)控,從而為每個(gè)學(xué)員量身打造專屬的個(gè)性課程,有的放矢,最大限度的提高考生托福水平。

  三、有專業(yè)靠譜的托福名師團(tuán)隊(duì)

  所謂名師出高徒,指的就是老師對學(xué)習(xí)效果的重要作用。一個(gè)好的托福寒假班無疑是要配有最專業(yè)最靠譜的聽說讀寫老師。環(huán)球教育寒假班的授課老師均為資深名師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),每次都能精準(zhǔn)預(yù)測托福考題,帶領(lǐng)學(xué)員有效提分。

  四、有輔助上課效果的課后學(xué)習(xí)系統(tǒng)

  托福寒假班上課時(shí)間畢竟是有限的,如何優(yōu)化課后時(shí)間提高課程吸收程度也是衡量一個(gè)寒假班是否好的因素。環(huán)球教育托福寒假班為每個(gè)學(xué)員提供了科學(xué)的線上練習(xí)系統(tǒng):My TOEFL Lab。它是與托福課程相匹配的在線作業(yè)、練習(xí)、評估系統(tǒng),引入了課后作業(yè)及批改反饋的環(huán)節(jié),注重學(xué)生上課時(shí)期的學(xué)習(xí)效果和吸收程度,從而更快速、高效、有針對性地幫助考試提高成績。

  以上便是一個(gè)好的托福寒假班應(yīng)該具備的四大要素,希望對廣大考生和家長有所幫助。這個(gè)寒假,只選對的,不選貴的!更多詳情,請咨詢環(huán)球教育專業(yè)老師,聯(lián)系電話400-960-8768。

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