閱讀中遇到生詞，對理解無大礙者可一躍而過。只有難以推測的生詞才借助詞典。但過多依賴詞典會打斷閱讀思路，影響速度及理解，這就需要學生學會猜詞?？蛇@不是說平時閱讀一涉及到生詞便去猜測，如有條件使用詞典，同學們還是應該將不會的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴充我們的詞匯量，提高閱讀理解能力。

　　猜詞可有多種方法，下面介紹幾種常用且準確性高的方法。

　　一、利用上下文線索猜測詞義。

　　1.根據(jù)同義、反義關系猜詞。

　　Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

　　A. freethinking B. traditional

　　C. old D. happy

　　traditional與liberal意思相反，故選B。

　　2.根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義。

　　Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

　　together with them or laughed at them.

　　A. discouraged B. ashamed

　　C. tired D. separated

　　根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應為"感到孤立"，故選D。

　　二、利用構(gòu)詞法猜測詞義。

　　此法包括利用前、后綴及合成詞猜測詞義。

　　用前、后綴猜測詞義。

　　英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的"綴"往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到"以不變應萬變"的效果。