雅思聽力筆記

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1. 上課做的題目: 1、2、4、6、7（3）、8（1）、9（1）。
2. 背聽力單詞 （聽力、地名）
3. 重要場(chǎng)景聽10遍以上，最好背過(guò)

一． 雅思聽力基本情況
可做任何標(biāo)記。
分?jǐn)?shù)段：12-18：4分　19-24：5分　25-30：6分 31-35：7分　36-38：8分　39-40：9分 
根據(jù)難易要乘系數(shù)

二．兩個(gè)誤區(qū)
聽懂核心詞匯，掌握拼寫。
極少考理解，多考記錄信息點(diǎn)，所聽即所得。

三． 兩個(gè)基本范圍
1． Survival English 
2． Academic English 

四． 問(wèn)題
1． 利用停頓時(shí)間搶讀后面題目
2． 直接書寫答案
3． 區(qū)分考試安排者聲音，根據(jù)指導(dǎo)做題
4． 手眼耳并用，聽看寫一體

五． 雅思聽力四大特點(diǎn)
1． 國(guó)際口音：（英、美、澳）（第六盤背面―熟悉英音）
2．四段敘述：1、3section是對(duì)話，2、4section是陳述，一般來(lái)說(shuō)難度遞增
　　　　　　答案順序原則
　　　　　　不是每句話都要聽懂，有的放矢。先看清楚題了解信息做預(yù)測(cè)，帶著問(wèn)題聽音，　　　　　　　　檢索答案。抓細(xì)節(jié)信息，不是抓大概意思（高分都要抓）。
3． 邊聽邊做：停頓時(shí)不應(yīng)做題（事先讀體，事后檢查）
　　　　　　快速閱讀（技巧+能力）――速讀
　　　　　　　　手眼耳并用（加強(qiáng)聽寫能力）
　　　　　　 95%考細(xì)節(jié)
4． 題型多樣：10種題型（注意老師講得代表題）

六． Test 1
Section 1:　租房場(chǎng)景 (p62)
1. 詞匯：住房類型：homestay　room　roommate dorm　apartment　house　
　　　　　　　　　 a double bedroom/a single bedroom/a double bed room　double decker (雙層床)
　　　2. 1―6題一般表格題：1.看表格的標(biāo)題、圖例、說(shuō)明文字
　　　　　　　　　　　　　 2.掃描表格橫縱軸
　　　　　　　　　　　　　 3.只看出題空格，（上看下看左看右看）
　　　　　　　　　　　　 
Section 2:　日程介紹場(chǎng)景 （p64）
10―14 ：?jiǎn)芜x題 
1. 倒推技巧
2. 選擇題出現(xiàn)好幾個(gè)選項(xiàng)，最后一個(gè)是正確答案 (11、13題)（順序原則）
3. 14題：自我否定 
　　 15―17：地圖題
　　　　 給出題目，辨別方向
1.　先看地圖，后看題目
2. 看地圖，先抓圖例、指向標(biāo)、說(shuō)明文字、起始點(diǎn)（實(shí)質(zhì)：從某一點(diǎn)走向另外一點(diǎn)entrance gate　exit　door　標(biāo)志詞）
3.　掃描圖中其他信息：街名、建筑物名、過(guò)道名、街區(qū)名
4.　在做題時(shí)，可以按照聽力磁帶的敘述，用筆在圖中畫出路線
5.　圖中方向以說(shuō)話人前進(jìn)方向?yàn)樽笥遥荒苡米约旱闹饔^視角

七：作業(yè)：
1. 做到單項(xiàng)練習(xí)18　重點(diǎn)：5―9
2002年3月11日星期一
正確的做題思路：分析題目，有的放聽；抓住細(xì)節(jié)。有效高效把題目讀完。

一． 判斷正誤并改錯(cuò) （p66）
基本解題思路：1.只看出題的題干并劃出核心詞
　　　　　　 2. 掃描題目要求，看在答案正確情況下，劃對(duì)勾還是TRUE/YES/T/Y (看好題目
　　　　　　　　　 要求)
　　　　　　　 3.注意舊信息和新信息的差別。抓舊信息前有沒(méi)有否定詞（hardly、few、bare、
　　　　　　　　　 little）。新信息是改錯(cuò)的答案。
4.改錯(cuò)的答案在形式上應(yīng)與題干完全一致。
5.重要在讀題階段，看到有效信息

二．課外研究場(chǎng)景 （p67 section 3）(最重要場(chǎng)景，背)
　碰到一題不會(huì)做，放棄。做題要有節(jié)奏感。――割肉原則運(yùn)用常識(shí)猜題，多猜積極少猜消極。
　雅思聽力中人名注意的問(wèn)題：出現(xiàn)人名，立即判斷其性別
　

三．環(huán)保場(chǎng)景 （p68 section 4）
　 一般表格+多項(xiàng)選擇：1.掃描橫縱軸。橫軸抓核心詞，縱軸抓內(nèi)在順序。
　　　　　　　　　 2.做題時(shí)小心經(jīng)典陷阱――給超過(guò)需要答案的組數(shù)――抓住核心詞。
問(wèn)答題 ：how + adj. 問(wèn)題――可用 very + adj. 回答

四．聽力應(yīng)試策略
　 短期目標(biāo)：1.緊扣9套題，十種題型，十種場(chǎng)景。
　　　 2.記補(bǔ)充的單詞和地名。以及四級(jí)詞匯。
　　　　 3.精聽六盤磁帶。
中期目標(biāo)：1.短期任務(wù)。
　　　　 2.再做一點(diǎn)題。――聽力強(qiáng)化最新指南（5套題+三盤磁帶）；
　　　　　　　　　　　　　雅思聽力課外強(qiáng)化教程 （5套題）
　　　　　　　　　　　　　英語(yǔ)中級(jí)聽力
　　　　 3.背單詞。
長(zhǎng)期目標(biāo)：1.加強(qiáng)發(fā)音以及聽音的訓(xùn)練。
　　　　 2.再做一些題目。
　　　　 3.精聽英語(yǔ)中級(jí)聽力。 

五．聽力學(xué)習(xí)方法
　錯(cuò)誤：一心多用，泛心太泛；邊聽錄音邊看原文；聽太難的材料；
　 正確：1.專心致志
　　　　 2.復(fù)讀

七． 地理場(chǎng)景 （p 71 section 1）
同學(xué)討論家鄉(xiāng)；一個(gè)人到達(dá)陌生環(huán)境，別人介紹風(fēng)土人情。
細(xì)節(jié)信息最重要，人名、地名、數(shù)字……
問(wèn)答題 （7―9題）（和填空題是兩大種難題）
　　 1.多是特殊疑問(wèn)句――不能用yes/no回答
　　　2.抓疑問(wèn)代/副詞 （wh--words）
　　　　 3.抓句中其它核心詞
4. 注意問(wèn)答題出現(xiàn)在1、3section 和2、4section的區(qū)別
1、 3（對(duì)話）――試卷問(wèn)題與磁帶問(wèn)題的契合
2、 4（陳述）――試卷問(wèn)題與說(shuō)話人反問(wèn)、設(shè)問(wèn)的契合
5. 還原句子結(jié)構(gòu)，變疑問(wèn)句為陳述句

八．日程介紹場(chǎng)景 (p72 section 2)
when and where , who does what
地圖題11―12: 1.看例子
　　　　　　 2.地圖中常識(shí)原則

九．作業(yè)
Test 3 (section 1、3)

2002年3月26日星期二

一． P74 test 2 section 3　課外研究場(chǎng)景 （聽寫）
20――22：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題：（基本思路）
1. 只掃描題干，不看選項(xiàng)，畫出題干中核心詞
2. 磁帶開始后，再掃描題干，再依次掃描選項(xiàng)，比較四個(gè)選項(xiàng)之間的相同與不同（縱向掃描）
3. 應(yīng)該記住一些常見做題原則：
a. 順序原則：磁帶上出現(xiàn)好幾個(gè)選項(xiàng)，最后一個(gè)提到的是正 
確答案
b.最近答案原則：選項(xiàng)中沒(méi)有和原文完全重合的，找離原文
　最近的選項(xiàng)
c.陌生詞原則：不予考慮
d.何時(shí)核對(duì)答案：每個(gè)section結(jié)尾有30秒，根絕印象對(duì)沒(méi) 
　有做出的選項(xiàng)做出判斷 （10-15s），剩下時(shí)間看下一個(gè)
　section。聽力結(jié)束后，有10m抄寫答案，用4m, 其它時(shí)
　間推敲答案。
e.一般不要檢查，如檢查只檢查是否符合常識(shí)
f.不要選擇太絕對(duì)性的判斷
23――25：SUMMARY （總結(jié)填空題）解題思路：
1． 只看出題句子，并劃出核心詞和空前后出。
2． 抓出現(xiàn)空格句子的基本結(jié)構(gòu)。
3． 不要忘記割肉。
4．寫答案時(shí)，可以使用簡(jiǎn)寫形式。（速記）補(bǔ)全在每個(gè)section結(jié)尾做。
5． 填空關(guān)鍵：能不能抓住句子的基本句型結(jié)構(gòu)；（配合閱讀練習(xí)）
　　　　　　能不能把聽到的信息記下來(lái)。（聽寫練習(xí)）
26――29：?jiǎn)柎痤} ：出現(xiàn)否定詞要?jiǎng)澫聛?lái)；出現(xiàn)says 答案一定出現(xiàn)在某人說(shuō)的話中；

二．Section 4 (p 76 )
　 授課場(chǎng)景 ：把握頭尾　 
　 30――35：Outline (提綱填空題) ：信息量比較大
1． 掃描題中主干部分
2． 只看出題句子，并劃出句子中核心詞和空前后出
3． 其他同SUMMARY
　　 33題：經(jīng)典陷阱――如果看到填空題左右有一個(gè)用英文字母表示的數(shù)字，則空中一定填阿拉 
　　　　　　伯?dāng)?shù)字
　　　35題：聽寫題詞較難（上下題目中可能會(huì)出現(xiàn)）
　　　31、32題：速記，注意動(dòng)詞時(shí)態(tài)

　 39――40：多項(xiàng)選擇題：（選項(xiàng)在5個(gè)以上）
1． 基本解題思路和單選一致
2． 多選題會(huì)明確告知正確答案數(shù)量
3． 注意答案寫法 （一個(gè)空寫一個(gè)，唯一性）

三．TEST 3 
section3　25 ――30 牽涉到背景知識(shí)
section4　40――41　看例子，搞清楚填什么

四．TEST 4　
　 Section 1 (p 87) 度假場(chǎng)景

五．Section 2 新生報(bào)告會(huì)場(chǎng)景 （絕對(duì)重點(diǎn)）
　 orientation talk 主要講：注意事項(xiàng)、學(xué)校的基本情況、周圍的地理情況
　12――13：圖畫題 （解題思路）：
1． 先看問(wèn)題，后看圖
2． 看圖看出差別來(lái)

六．Section 3
　 22――23 填空題：預(yù)測(cè)所填詞的內(nèi)容屬性
　 27題：聽平時(shí)沒(méi)背過(guò)的的人名、地名，拼寫完全符合英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，那么絕對(duì)算對(duì)
　 28――30：次序混亂 ：基本解題思路
1． 常出現(xiàn)在表格題和搭配題中 （Summary，問(wèn)答題，選擇題一般不會(huì)出現(xiàn)）
2．看次序混亂是否發(fā)生，主要看example的位置――一般在后邊做題信息前出現(xiàn)
3． 如果次序混亂出現(xiàn)，順序原則失效。這時(shí)做題抓橫縱軸交叉點(diǎn)。
　　　　　 高級(jí)解題思路：試圖理解說(shuō)話人的說(shuō)話邏輯、內(nèi)在邏輯
　　　　　本題是地理邏輯

七．Section 4　
　 36――41 搭配題：基本解題思路：――解決兩組概念的聯(lián)系
1． 迅速瀏覽題目要求，看是否可以進(jìn)行一一搭配
2． 迅速瀏覽題干和選項(xiàng)，確定可能的搭配關(guān)系（如果題目和選項(xiàng)數(shù)目一致，則是一一搭配；選項(xiàng)少于題干，少一個(gè)則有一個(gè)選項(xiàng)用兩次，但每個(gè)選項(xiàng)都會(huì)用到；選項(xiàng)大于題干，則每個(gè)選項(xiàng)最多用一次，還有沒(méi)用到的選項(xiàng)。）
3． 迅速瀏覽題目和選項(xiàng)，并劃出核心詞。
4．當(dāng)聽力磁帶開始時(shí)，確定聽力磁帶是以題干順序還是以選項(xiàng)順序展開。如果磁帶以選項(xiàng)順序展開，眼睛來(lái)回掃描題干；如果以題干順序展開，眼睛掃描選項(xiàng)。
5． 實(shí)在聽不懂，則當(dāng)閱讀題做。找題干和選項(xiàng)之間的同義關(guān)系。
　　 
　　 Blueprinting 畫藍(lán)圖，草擬計(jì)劃；Pro-integration 預(yù)先融合；Focusing 聚焦；Prompting 提示激
　　 勵(lì)；Friction management 解決摩擦；

2002年4月14日星期日
一． P103 Test 6　Section 1
1― 8：個(gè)人信息表格：考察寫人名、地名、數(shù)字、專有名詞的能力
1．記住?？嫉捻?xiàng)目：姓名、性別、電話號(hào)碼、日期。注意數(shù)字和字母的混合編碼（郵
　 政編碼、車牌號(hào)）
2． 分辨十幾和幾十：抓最后的音，確定不了猜幾十
3． 小心信息修正
　　Section 2
　 電話留言：You have reached + 電話號(hào)碼， Please leave the message
　 13―18題：被選項(xiàng)出現(xiàn)，不要先看被選項(xiàng)，先讀題
　　　　　　 18題，語(yǔ)氣突變要注意！
　 Optometrist 配鏡師 checkup 檢查
　 Section 3 選課場(chǎng)景 course shopping
　　 27，虛擬語(yǔ)氣，反事實(shí)假設(shè)
　　 30―32：歸納總結(jié)題，少見：1。搶時(shí)間，憑印象做選擇
　　　　　　　　　　　　　　　 2．在檢查是推敲答案
　 Section 4 37―38: