今天，托福君有點(diǎn)feeling blue，原因是為了寫(xiě)這篇關(guān)于托福聽(tīng)力的文章，一大早不惜以身試法，單挑一整套TPO聽(tīng)力，打算一舉拿下聽(tīng)力滿分，然后就可以趾高氣揚(yáng)、鼻孔朝天地分享一下聽(tīng)力滿分經(jīng)驗(yàn)。

　　今天就是要寫(xiě)一篇托福聽(tīng)力文，寫(xiě)不成“托福君親測(cè)聽(tīng)力滿分如何達(dá)成”，那就寫(xiě)“托福君親測(cè)聽(tīng)力渣在聽(tīng)的過(guò)程中都遇到了哪些問(wèn)題”?？梢粤舷?，早上已經(jīng)被打擊一遍的托福君在回想聽(tīng)力問(wèn)題的過(guò)程中又要被虐一遍了，要不要這么拼?

　　托福君親測(cè)聽(tīng)力問(wèn)題一：這個(gè)單詞我認(rèn)識(shí)呀，怎么沒(méi)聽(tīng)出來(lái)?

　　兩個(gè)原因：

　?、?自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

　　比如我一直聽(tīng)到/s?mb?'??s?s/這個(gè)發(fā)音，但我就是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這個(gè)詞是 symbiosis，因?yàn)槲移綍r(shí)的發(fā)音是/s?mba?'??s?s/ 。其實(shí)，/s?mb?'??s?s/和/s?mba?'??s?s/兩種發(fā)音都是對(duì)的，但如果我們一直習(xí)慣于這樣發(fā)音，很可能在聽(tīng)到另一種發(fā)音時(shí)根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這個(gè)就是單詞的辯音問(wèn)題?？傊痪湓?，以前聽(tīng)的太少啦，多聽(tīng)多練多總結(jié)才是正理!

　?、?不熟悉連讀、弱讀、失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象

　　聽(tīng)的過(guò)程中，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得有一串單詞一閃而過(guò)，留下我一臉懵逼的樣子。于是，我就想啊想，想我剛才聽(tīng)到的到底是什么，于是!!!我發(fā)現(xiàn)我本來(lái)只是錯(cuò)過(guò)一棵樹(shù)木，后來(lái)卻錯(cuò)過(guò)了整片森林。

　　那一連串的、你使勁聽(tīng)也聽(tīng)不出來(lái)的單詞就是發(fā)生連讀弱讀失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象啦。同理，遇到這種情況還是因?yàn)橐郧奥?tīng)得太少，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是精聽(tīng)和聽(tīng)寫(xiě)的練習(xí)太少!如果我們有意識(shí)地注意這些常見(jiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象，很快就可以找到其中規(guī)律，總結(jié)出這些規(guī)律再輔以大量練習(xí)，相信很快就可以克服這個(gè)問(wèn)題。

　　托福君親測(cè)聽(tīng)力問(wèn)題二：我明明很努力在聽(tīng)，為什么會(huì)不由自主地走神?

　?、?聽(tīng)不懂。如果聽(tīng)不懂的地方太多，而你又非常努力地想要聽(tīng)懂，就會(huì)出現(xiàn)不斷回想剛才聽(tīng)到了什么這個(gè)狀況，但教授不會(huì)停下來(lái)等你，所以你會(huì)錯(cuò)過(guò)后面很多內(nèi)容，久而久之，錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容越來(lái)越多，過(guò)不了多久，你就繳械投降了，這個(gè)時(shí)候，你就要開(kāi)始走神了。

　?、?耐力不足。中學(xué)里可沒(méi)有這么大強(qiáng)度的聽(tīng)力訓(xùn)練，導(dǎo)致我們普遍都耐受力不足。再加上語(yǔ)速快，生單詞多，連續(xù)弱讀失去爆破等，聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)不下去真的太正常了。

　　托福君親測(cè)聽(tīng)力問(wèn)題三：聽(tīng)完下句就忘了上句?難道是條魚(yú)?

　　有研究表明，記憶力是天生的，有的人記憶力就是好，這種人只要努力，肯定是學(xué)霸，還有人天生記憶力就差，好似大腦里住著橡皮擦，學(xué)一點(diǎn)新東西就會(huì)把之前的舊東西擦掉。

　　先別聽(tīng)天由命!記憶力是可以鍛煉的!怎樣可以提高自己的短時(shí)記憶呢?練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)!聽(tīng)寫(xiě)要以句子為單位，聽(tīng)完一整句話然后試著寫(xiě)下來(lái)。別怪我沒(méi)提醒你，不要以單詞為單位去練聽(tīng)寫(xiě)，否則短時(shí)記憶會(huì)越練越短!

　　托福君親測(cè)聽(tīng)力問(wèn)題四：好不容易聽(tīng)懂了，然而題沒(méi)做對(duì)?

　　哈哈哈，有的文章聽(tīng)得很順暢啊，來(lái)吧，做題。咦，錯(cuò)2道!這時(shí)，你就要分析分析錯(cuò)題的原因了，是因?yàn)閷忣}不清嗎?還是因?yàn)榇中?還是被選項(xiàng)迷惑了?還是因?yàn)榭嫉降膬?nèi)容你其實(shí)沒(méi)聽(tīng)到?只有總結(jié)出了你常常做錯(cuò)題的類(lèi)型，才能對(duì)癥下藥，找到合適的解決辦法。