在托?？荚?/strong>過程中，考生往往會因為“狀況”導(dǎo)致考試失誤與高分失之交臂。那么，哪些情況是扼殺高分的元兇呢?這里小編和大家一起來盤點。

　　第一：題目已經(jīng)開始卻還沒反應(yīng)過來

　　這種現(xiàn)象在新手第一次考托福中出現(xiàn)較多。有些是不夠投入，有些是對流程不夠熟悉，導(dǎo)致題目已經(jīng)開始自己還沒反應(yīng)過來，最明顯的體現(xiàn)就是主旨題會直接丟分。這個最初階段沒反應(yīng)過來的話對后面的心理影響是很大的，可能整場考試的心情和做題節(jié)奏都破壞了。

　　應(yīng)對方案：考前一定要進行真題訓(xùn)練，熟悉流程并把握好考試開始的感覺。聽文章時注意方法，首先聽文章類型介紹，了解所聽文章的大致范圍。在平時練習(xí)時注意聽寫訓(xùn)練，提高反應(yīng)速度。

　　第二：筆記不得當(dāng)，顧此失彼

　　很多考生都知道在托?？荚囍泄P記是很重要的，但真正掌握好記筆記的技巧卻不容易，最容易出現(xiàn)的問題就是顧此失彼。

　　應(yīng)對方案：筆記是一個輔助性的工具，考試后會被粉碎，因此以最簡單的筆畫和記號來記錄你自己能看懂的內(nèi)容即可，在練習(xí)時可根據(jù)自己的習(xí)慣，將文本符號化。

　　第三：單詞發(fā)音不準(zhǔn)確

　　如果存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?舉個最簡單的例子，receipt中的P是不發(fā)音，但是很多學(xué)生仍然認為P是發(fā)音的，在這種情況下，你怎么能聽懂文章呢?

　　應(yīng)對方案：在復(fù)習(xí)備考的時候就要時不時地進行跟讀，模仿音頻的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音。

　　第四：單詞意思連不起來

　　分明看懂了每一個單詞，但就是看不懂整段內(nèi)容，意思無法連接起來，這時會造成考生情緒上的慌亂導(dǎo)致出錯。

　　應(yīng)對方案：單純背單詞，卻不熟悉單詞的使用場合和使用習(xí)慣，自然沒法過渡到實際運用中。建議考生分析遇到的各種句型，熟悉他們，并且在平常的復(fù)習(xí)中就要學(xué)會拆分句子，對核心的主謂賓做劃分。