環(huán)球教育寫作主講：龐浩

　　關(guān)鍵詞:寫作、模板、宏觀、微觀、套用、改變

　　雅思作文常常會出現(xiàn)這樣的開頭：“In contemporary society, ……”，并同時會有some people say … while others still argue 這樣的句型。如果一篇作文的開頭，只需改幾個字，即可復(fù)制另一篇文章。此外，很多屠鴨摯友均是如此開頭，環(huán)球教育寫作主講龐浩老師建議廣大考生盡快取消這種無用模板的使用。

　　脫離模板，這個要求一經(jīng)提出。學(xué)生肯定會質(zhì)疑：沒有了模板，我們該怎樣寫作文呢?環(huán)球教育龐浩老師認(rèn)為，最簡單的方法是在文章開頭以一個簡單的Case談起。從而取代以往‘宏觀’的概念性框架。

　　例如 In contemporary society, with the widespread of commercials, the issue relating to advertisements is a heated debate. 這樣的宏觀開頭是否可以寫為一個微觀的開頭，Commercials in our contemporary society are flooded with our everyday life for example, we can see them on the walls of toilets. 同樣為模板，但模版的模式改變了，這樣就可以解決學(xué)生中的模版雷同并且套用的問題。

　　同樣， 在文章的body段落，不管是有2段還是3段作為文章的主體段落，我們依然會很清晰的觀察到相同模版使用的重復(fù)性在不同的學(xué)生間。

　　例如‘There is no denying that spending a year on work or travel before attending universities has positive impact on development of young people. Obviously, it expands students‘outlook.’ 我們會觀察到，太多的宏觀材料出現(xiàn)在了文章的Topic sentence, 比如說 there is no denying+觀點句， A is an indispensable part of B‘等句式出現(xiàn)在文章的開頭部分。

　　長此以往，‘模版’真的就成為了考官不停的減分的一個直接證據(jù)。與其讓考官可以很容易的減分，烤鴨還不如去從相對細(xì)節(jié)的模式作為文章的主體段落的開頭，把很‘宏觀’的內(nèi)容變的相對‘微觀’，這樣文章還是可以套用模版，但是文章的分?jǐn)?shù)卻相對提高。

　　總而言之，環(huán)球教育龐浩老師認(rèn)為：模版有其自身存在的價值，不能拋棄。這是因為freestyle 的作文模式太過于冒險，特別是對于追求5.5分即可的學(xué)生。但是烤鴨們需要對于模版進行理解，進而變形。就像考官所講一樣：把模版融入作文中去，不要讓模版限制自己的發(fā)揮。否則模版會成為我們得到6分，7分，或者更高的一個‘?dāng)r路虎’。