托福的寫作方面與閱讀和聽力一樣清楚錯(cuò)一題會(huì)扣幾分，也沒(méi)有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因此這使得大多數(shù)想要提升成績(jī)的考生摸不著頭腦。下文分析了托福寫作5大致命傷。

　　致命傷1:照抄題目，照搬原文

　　抄的輕的稍微改動(dòng)一個(gè)兩個(gè)詞，但有一些真的是一字不改的照抄，是如何抄的呢?比如有道題的題目是”Do you agree or disagree with the following statement? Children can benefit inimportant ways from taking care of a petanimal.“，而后考生開始一句話真的讓人懷疑是不是直接Ctrl C+Ctrl V了，考生第一句話是：”For the question if I agree or disagree with the following statement? Children can benefit in important ways from taking care of a pet animal. Well, as far as I am concerned...”

　　致命傷2:論據(jù)根本不能證明自己的觀點(diǎn)

　　屏幕前的小伙伴請(qǐng)一定別嘲笑別人，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太普遍了。

　　有一次一個(gè)考生在寫TPO28的獨(dú)立題(Do you agree or disagree with the following statement? Parents today are more involved in their children's education than parents were in the past.)時(shí)首段是這么寫的：“孩子的教育受到重視，孩子的以后同樣取決于他們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子的教育。因此我同意現(xiàn)在的家長(zhǎng)比從前更重視參與到孩子的教育中去了。

　　致命傷3:假大空的廢話一大堆

　　若說(shuō)上一個(gè)致命傷太普遍，如此這個(gè)致命傷也是太普遍了,感受到了老師上一句話是多么的空曠了嗎，是的，其實(shí)是這種感覺(jué)。事實(shí)上這個(gè)假大空的廢話，因?yàn)槲覈?guó)的教育制度與語(yǔ)文作文理念多年的根深蒂固，簡(jiǎn)直即是考生的硬傷。無(wú)論是描述一件事情有多么深遠(yuǎn)的意義，還是描述一個(gè)東西有多么有意思，總是反復(fù)不停地說(shuō)：“這個(gè)事情有意義是因?yàn)檫@是多么有意義的一件事”“這個(gè)東西是多么的有趣是因?yàn)檫@是一個(gè)多么有趣的東西”。

　　致命傷4：跑題

　　此類考生肯定是與大家一樣從高中萬(wàn)惡的語(yǔ)文作文開始便發(fā)散性思維太嚴(yán)重，有從一開始便跑的，還有走到半路說(shuō)著說(shuō)著就跑偏了的。

　　致命傷5:自相矛盾

　　出現(xiàn)此情況的考生，與跑題的考生寫文有著“異曲。同工之妙”，跑題的考生不是一開始便跑偏，便是半路跑偏。而自相矛盾的考生，不是舉例子寫著寫著不知道怎么就矛盾了，就是寫到后來(lái)寫得自相矛盾了的。

　　關(guān)于托福寫作5大致命傷的內(nèi)容便介紹到這里，希望對(duì)大家的托福備考有幫助!