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出國留學

國內高中轉英國高中是怎樣的?案例分享!

2021-01-04 13:08

來源:留學申請

小編:環(huán)小球 391
摘要:如果有家長由于工作或者是其他原因想要把孩子從國內的高中轉到國外的高中要怎么弄呢?國內高中轉英國高中是怎樣的?案例分享!Jiawei Gao:從上海協(xié)和IB班到Sherborne Girls的A-level課程(謝恩波女校,全英私立學校排名20名,A及A*學生占比70%以上,學校規(guī)模470人左右)

  如果有家長由于工作或者是其他原因想要把孩子從國內的高中轉到國外的高中要怎么弄呢?國內高中轉英國高中是怎樣的?案例分享!Jiawei Gao:從上海協(xié)和IB班到Sherborne Girls的A-level課程(謝恩波女校,全英私立學校排名20名,A及A*學生占比70%以上,學校規(guī)模470人左右)




  Jiawei是浙江溫州人,從協(xié)和雙語班直升了本校的IB課程。正好特別巧的是,我教了比她年長一屆的5位同學IB中文SL的課程,這5位同學都是從體制內過渡到IB課程體系,雖然沒有經歷中考,但是初中的語文教學給他們留下了很深的印記:初中語文教學強調字詞句,強調模板化的寫作,強調三大文體的中心思想、細節(jié)證明等。

  同時IB中文除了全球統(tǒng)一的大綱之外,并無翔實的教案,協(xié)和IB的SL課程第一學期是賞析《金陵十三衩》,當然不是嚴歌苓的這本小說,而是賞析張藝謀的電影版本,所以他們學校的老師花了三個月的時間講述了廣角鏡頭、電影色彩運用、蒙太奇手法等,對這些剛經歷了體制內語文的同學顯得是一頭霧水。平時成績都只有4分或5分,這讓家長們都特別著急。

  我也接觸過新加坡當地IB中文HL課程的學生,兩個同學馬上要參加5月份IB中文的大考,考試題目都是關于巴金的《家》這部作品的,因為兩個學生很小就從東北轉學去了新加坡讀書,所以英文比中文要好。她們兩個用中文寫的論文作文,錯別字和語法錯誤一大堆,教起來也比較吃力。

  Jiawei是一個內向的女孩子,IB中文對她來說過于難,而且她從小就語文不好,所以高一在上IG銜接課程的時候,她就有轉學的念頭,當然這個轉學的念頭主要來自于對IB中文的害怕。出生升高一的暑假,她參加了英國私校夏令營。通過夏令營的生活,Jiawei對英國的私立學校有了初步的了解,覺得非常適合自己。夏令營一結束, 她就定了主意。

  “可能因為我比較內向,就更喜歡英國私校的那種小班制,這樣每個人都有更多發(fā)言的機會?!?/p>

  Jiawei說,國內的很多IB學校就是所有的學生、老師都擠在一棟大樓里,也沒有比較完備什么體育設施,藝術、美術設施也都會比較簡陋。

  沒錯,國內大部分IB學校最重視的是學術,也就是IB分數。但在她看來這些學校容易成為“洋高考”工廠。

  “我在謝伯恩參加了很多活動,也嘗試了很多新的東西?!焙髞砦医o她上劍橋大學自然科學專業(yè)入學筆試NSAA,即SAT2的數學、物理,和SAT1閱讀的時候,她跟我聊到。

  第一年AS階段還沒有那么忙的時候,Jiawei參加了馬術、設計、廚藝課,羽毛球社團,還上了網球課、鋼琴課。因為AS階段的課,她在協(xié)和的高一就已經全部用中文學了一遍,而且國內普遍教授的難一些,所以AS階段她學的非常輕松,也拿到了4個A*的成績。Jiawei特別喜歡物理,目標是劍橋的物理,或者UC Berkeley的物理系,于是她參加了學校的物理社團,做了很多物理實驗,遇到問題了就直接找物理老師尋求解答。

  同時還參加了AS Challenge的物理挑戰(zhàn)賽并獲得了金牌,小組賽也獲得了第三的好成績。

  “我還去學校附近的小學當助教,教小朋友法語。”

  我很好奇,在英國讀私校真的有那么多時間參加這些活動?

  “畢竟我是在寄宿學校,周六周日可以在學校參加這些活動,所以還是有時間的。而且平時也不是就是一整天都是課,而且我很容易拿到A*,所以校內課程花不了很多時間。

  其實這也是一個探索自己興趣的過程。比如馬術,第二年后我就沒有學了,用羽毛球那些取代了馬術?!?/p>

  Jiawei說,這些活動讓她敢于去嘗試自己沒有嘗試過的東西。“但是很多東西試了以后會發(fā)現,其實也沒那么難。豐富的活動也讓我一定要去管理好自己的時間,鍛煉了我的自控力和時間管理能力。而且我越發(fā)的喜歡物理,隨著我對物理投入的時間越來越多!”

  當時到底是什么讓Jiawei下定決心要去英國讀高中呢?

  Jiawei說,她想到一個新的環(huán)境,去挑戰(zhàn)一下自己。“我不是特別喜歡國內學校的授課方式。而在英國,很多班可能就五個人左右,我們想說什么就說什么,老師在每個學生身上的注意力也更多。第一年的時候我有一門藝術的選修課, 兩個老師教我一個學生。 ”

  Jiawei說在國內時候比較內向,用她的話說,就是“比較埋沒在人群的感覺 ”。而到了謝伯恩學習后,她變得越來越自信了。

  “可能是因為老師比較愛鼓勵,然后讓你慢慢覺得犯錯也沒有所謂,我覺得這對我很重要?!?/p>

  慢慢的,Jiawei能夠在自己很喜歡的課上和老師有深刻的交流,能夠發(fā)表自己的意見?!安⑶夷愕囊庖娺€能夠被老師和同學關注到,會覺得這種感覺很好?!?/p>

  在謝伯恩,每個學生都有自己的一個導師。

  “導師每周都會跟我們談心,有什么困難可以直接跟他說,他會給我們很多生活和學習上的建議。”


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