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托福備考

備戰(zhàn)托福應(yīng)該從何處著手?

2017-11-10

來源:互聯(lián)網(wǎng)

小編:環(huán)球教育整理 187
摘要:

  很多考生在備戰(zhàn)新托福考試時(shí)都會(huì)有一個(gè)問題:備考托福需要多長時(shí)間?其實(shí),這個(gè)問題并沒有確切的答案,托??荚噦淇紩r(shí)間受到包括英語水平、復(fù)習(xí)效率等多個(gè)因素的影響。小編為大家?guī)黻P(guān)于這個(gè)問題的相關(guān)分析。

  首先,備考托福時(shí)間和個(gè)人水平有關(guān)。

  個(gè)人的英語水平不一樣,所以準(zhǔn)備托福考試的時(shí)間也會(huì)不一樣。在托福考試備考中,英語水平稍差的考生需要從英語語法、英語發(fā)音等基礎(chǔ)知識開始學(xué)起,要付出更多的時(shí)間才能應(yīng)對托??荚?,相對的時(shí)間要長一些;而英語水平較高的考生主要的備考任務(wù)是對托??荚嚨氖煜ず蛯︻}目的練習(xí)過程,相應(yīng)的不需要太長的時(shí)間。而且不管怎么樣,托??荚嚭痛蠹覅⒓舆^的其他英語基礎(chǔ)考試(比如大學(xué)英語四、六級等)有很大的不同,托??荚嚫幼⒅赜⒄Z運(yùn)用,整體看來對平時(shí)大家會(huì)忽視的英語聽力和口語能力提出較高要求。所以綜合以上的內(nèi)容看來,考生的備考托福時(shí)間不能太短,需要對托福聽力、托??谡Z進(jìn)行系統(tǒng)的備考;同時(shí),在充分整理的來自考生的托??荚噦淇冀?jīng)驗(yàn)之后,給大家一個(gè)參考的時(shí)間長度:對于有大學(xué)英語六級水平及以上的考生來講,備考托福時(shí)間可以選擇3個(gè)月左右,對于有大學(xué)英語四級或更低水平的考生來講,備考托福時(shí)間盡量不要低于個(gè)4個(gè)月。

  其次,備考托福時(shí)間要考慮自己的備考效率。

  在托??荚噦淇贾?,考生應(yīng)該不能完全專注于學(xué)習(xí),所以這也是不能客觀給出一個(gè)具體備考時(shí)間的原因。在托??荚噦淇贾?,如果考生可以根據(jù)自己的托福考試優(yōu)劣勢進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致地規(guī)劃,每天按照計(jì)劃一步步學(xué)習(xí)和練習(xí),并及時(shí)總結(jié)自己在學(xué)習(xí)中的成果和不足并定期進(jìn)行托??荚嚹M考試來測試自己的提升,這樣的備考是有效率的,考生應(yīng)該可以減少時(shí)間,在模考效果比較好并能保持水平的時(shí)候可以結(jié)束備考,參加考試了;但是如果考生只是學(xué)習(xí)而沒有任何計(jì)劃,或者考生不能保證每天的學(xué)習(xí)量,經(jīng)常受到其他事情的干擾,這樣無效率備考則需要較長的備考時(shí)間來彌補(bǔ)。

  最后,最常見的托??荚噦淇紩r(shí)間選擇是三個(gè)月。

  根據(jù)上面的相關(guān)介紹,可以看到考生的備考時(shí)間不盡相同,所以小編對考生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),為大家介紹一下比較常見的三個(gè)月備考方案。具體時(shí)間安排如下:

  第1-7天:把OG高效利用,把題目全做完,搞清楚每一部分題型和方法。閱讀和聽力從要把不認(rèn)識的專業(yè)詞匯記下來,口語和作文練習(xí)。

  第8-40天:全面打基礎(chǔ)階段。每天堅(jiān)持基礎(chǔ)學(xué)習(xí),而且要做筆記。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段,每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。用DELTA練習(xí),把自己的弱點(diǎn)找出來,找原因和解決辦法。如果買了單項(xiàng)訓(xùn)練的書也可以配合著一起用。此階段還有一件事就是背單詞。不管用的是那本單詞書,起碼要從頭到尾背兩遍,記憶率達(dá)到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復(fù)回顧。

  第40-60天:20天時(shí)間把BARRON做一遍。BARRON是目前和真題難度最接近的模擬,做它可以檢測一下備考到什么程度了。

  第60-90天:保持水平和鞏固。需要做的事:BARRON重新做一遍,基本上保證一周模考一到二次。時(shí)間選在周六或周日的上午,找個(gè)不會(huì)受打擾的地方,盡量逼真的???。四周做下來,其實(shí)還做不完。集中突破口語和寫作,閱讀和聽力因?yàn)槭侵袊鴮W(xué)生常考的項(xiàng)目,所以一般做起來比較輕松,但口語以前沒正式考過,四六級寫作又沒有真正考察到我們的能力。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語,既省時(shí)間又有效果。具體操作:每周獨(dú)立寫作5篇,綜合寫作3篇。

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