從老托到新托的改革，有一個(gè)比較大的變化即是凸顯了聽(tīng)說(shuō)的重要性。新托福不但把中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的語(yǔ)法題刪除了，更令大多數(shù)中國(guó)學(xué)生抓狂的是，ETS在新托福里極大限度的新增了對(duì)考生聽(tīng)力能力的測(cè)試。所以本文環(huán)球教育小編為大家分享了三種托福聽(tīng)力能力提高方法。

　　三種托福聽(tīng)力能力提高方法如下：

　　辨音能力

　　聽(tīng)力的境界肯定有高下之分，在開(kāi)始時(shí)是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng)，再逐漸的一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng)，到后面還能夠一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng)，當(dāng)然，到了一定境界，你肯定是會(huì)忘記你聽(tīng)到的是英語(yǔ)，但是進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思。這便如同是在大家聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，我們從來(lái)不去想“我正在聽(tīng)漢語(yǔ)”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們小學(xué)的社會(huì)科學(xué)課考試，極其簡(jiǎn)單。

　　反應(yīng)速度

　　在這里用英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽(tīng)到一個(gè)單詞以后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們并非是用英語(yǔ)為母語(yǔ)的，因此大家對(duì)單詞的反應(yīng)速度也許不可以完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但要盡量的去接近它，無(wú)疑成為了獲得托福聽(tīng)力高分必須做到功課。由于大家當(dāng)聽(tīng)托福聽(tīng)力時(shí)，ETS根本不可能等你聽(tīng)明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽(tīng)力的語(yǔ)速也只是美國(guó)大學(xué)教授上課的一半語(yǔ)速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國(guó)能跟上美國(guó)的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。

　　聽(tīng)力筆記

　　新托福針對(duì)老托出現(xiàn)了一次明顯的改革，即是允許大家在一邊聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)一邊記筆記，這不但是由于新托的聽(tīng)力變長(zhǎng)了，還要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足，更關(guān)鍵的是這與美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求更加符合。托福聽(tīng)力，尤其是講座，考到的題目都是關(guān)鍵的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助極大的。

　　以上環(huán)球教育小編為大家分享了三種托福聽(tīng)力能力提高方法，較強(qiáng)的筆記能力是需要建立在前兩項(xiàng)能力較強(qiáng)的基礎(chǔ)上。如果你聽(tīng)一篇材料，還是需要經(jīng)常去反應(yīng)很多單詞的意思，或者你的反應(yīng)速度很慢，那么你是不可能心有余力去記筆記的。