托福閱讀要想拿到高分，必須有長(zhǎng)期積累的素材，平時(shí)的訓(xùn)練很關(guān)鍵，下面小編向大家推薦適合做托福閱讀材料的期刊，一起來(lái)看整理。

　　1.Time(《時(shí)代周刊》)

　　《時(shí)代周刊》是美國(guó)歷史上的第一份周刊。該雜志由兩位年輕的記者 Henry R. Luce 和 Briton Hadden 所創(chuàng)辦。雜志創(chuàng)辦的目的是為了讓讀者能夠在忙碌之余，讀到系統(tǒng)性而又簡(jiǎn)潔的新聞報(bào)道?！稌r(shí)代周刊》第一期于 1923 年發(fā)行，其新聞報(bào)道格式也成為了業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)格式，它的報(bào)道范圍廣泛，涵蓋國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞，商業(yè)，教育，科學(xué)，醫(yī)學(xué)，法律，體育等各個(gè)方面。它是世界上發(fā)行量最大的新聞周刊，總讀者量達(dá)到兩千六百多萬(wàn)，其中美國(guó)讀者數(shù)量更多達(dá)兩千多萬(wàn)

　　《時(shí)代周刊》新聞報(bào)道涵蓋面廣，其文章簡(jiǎn)潔明了，其用詞較為正式，句型結(jié)構(gòu)清晰?！稌r(shí)代周刊》可以在其官網(wǎng)上訂閱到，在官網(wǎng)上也可以免費(fèi)了解到一些時(shí)事新聞。(time.com) 除此之外，也可以從國(guó)內(nèi)的很多網(wǎng)站上獲取到 PDF 版本，不過(guò)在時(shí)間上，一般會(huì)有 1，2 個(gè)月的滯后。

　　2. Newsweek(《新聞周刊》)

　　《新聞周刊》于 1933 年創(chuàng)立，其英文版在美國(guó)，歐洲，中東，非洲和亞洲等多個(gè)地區(qū)有發(fā)行，在日本，韓國(guó)，土耳其也有發(fā)行當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的版本。它在美國(guó)擁有僅次于《時(shí)代周刊》的第二大發(fā)行量。在 2012 年，《新聞周刊》停止了其紙質(zhì)版的發(fā)行，而全部轉(zhuǎn)為了電子版。與《時(shí)代周刊》類(lèi)似，《新聞周刊》也涵蓋了實(shí)事，商業(yè)，科技等多個(gè)領(lǐng)域，是進(jìn)行英文泛讀，擴(kuò)大知識(shí)面的好材料。

　　3. The New York Times(《紐約時(shí)報(bào)》)

　　《紐約時(shí)報(bào)》的紙質(zhì)版是美國(guó)發(fā)行量第二大的日?qǐng)?bào)(僅次于《華爾街日?qǐng)?bào)》)，它獲得過(guò) 17 個(gè)普利策獎(jiǎng)，是獲獎(jiǎng)最多的新聞機(jī)構(gòu)。在美國(guó)新聞界，《紐約時(shí)報(bào)》被譽(yù)為 “報(bào)紙記錄”。報(bào)紙的格言 “所有值得印刷的新聞” 則出現(xiàn)在首頁(yè)的右上角。從上世界 70 年代起，《紐約時(shí)報(bào)》便開(kāi)始大規(guī)模的擴(kuò)大版面，在各個(gè)話(huà)題上相繼增加了特刊。目前，《紐約時(shí)報(bào)》涵蓋新聞，評(píng)論/專(zhuān)題，商業(yè)，體育，藝術(shù)，居家，旅游等等版塊。每周日，《紐約時(shí)報(bào)》會(huì)發(fā)行時(shí)事評(píng)論，書(shū)評(píng)等等增刊?！都~約時(shí)報(bào)》還于 2012 年開(kāi)辟了中文版。

　　該報(bào)紙行文較為嚴(yán)肅，因此也被戲稱(chēng)為 “灰色女士”(The Gray Lady)。同時(shí)它的用詞較為正式，行文非常規(guī)范。

　　4. The Guardian(《衛(wèi)報(bào)》)

　　《衛(wèi)報(bào)》是一份英國(guó)的全國(guó)性的綜合日?qǐng)?bào)，其擁有者為 Scott 信托公司。該信托公司成立于 1936 年，其創(chuàng)立目的是為了保證《衛(wèi)報(bào)》的財(cái)務(wù)獨(dú)立且言論不受政治或其他商業(yè)因素的影響。到 2013 年，《衛(wèi)報(bào)》的紙質(zhì)版銷(xiāo)量位于《每日電訊報(bào)》和《泰晤士報(bào)》之后，至 2014 年，其網(wǎng)絡(luò)版則是全球閱讀量第五，讀者量多達(dá)四千多萬(wàn)。在英國(guó)，其紙質(zhì)版的網(wǎng)絡(luò)版的讀者數(shù)量達(dá)到九百多萬(wàn)。在 2014 年，《衛(wèi)報(bào)》因?yàn)榕读吮挥?guó)政府的監(jiān)管問(wèn)題而獲得了英國(guó)新聞獎(jiǎng)所頒發(fā)的年度新聞獎(jiǎng)。

　　材料是有了，該如何通過(guò)閱讀這些英文期刊來(lái)提升自己的英文能力呢?比如你的閱讀能力，寫(xiě)作能力，詞匯量的提升，還有英語(yǔ)表達(dá)能力.......下面給出了幾點(diǎn)小方法，不妨試一試呢!

　　1.調(diào)整閱讀心態(tài)——不要去深究詞意，學(xué)會(huì)猜詞和跳讀

　　不要去深究詞意，學(xué)會(huì)猜詞和跳讀。讀英文期刊的時(shí)候不要去死摳詞意，更不要在一旁備著詞典查單詞。你要享受內(nèi)容，真正處于閱讀狀態(tài)。想想當(dāng)你讀中文書(shū)的時(shí)候，出現(xiàn)生字詞的時(shí)候幾時(shí)你會(huì)專(zhuān)門(mén)去翻字典?所以讀英文期刊也是一樣。遇到生詞，直接跳過(guò)，如果出現(xiàn)了好幾次，那就聯(lián)系上下文猜猜大概的意思。只有在實(shí)在是這個(gè)生詞會(huì)影響閱讀和理解時(shí)，才需要去查意。

　　a.大寫(xiě)的詞語(yǔ)一般是專(zhuān)屬的名詞，可以表示特定的機(jī)構(gòu)和人物，也可以表示現(xiàn)實(shí)地區(qū)名、河流、山脈某一類(lèi)特殊的群體以及作者文章中虛構(gòu)出來(lái)的地方和人物。

　　b.有些動(dòng)詞可以根據(jù)主語(yǔ)和賓語(yǔ)猜測(cè)出來(lái)。還有一些名詞，如各種不同的生物，和醫(yī)學(xué)物理學(xué)器具，是不需要知道中文的意思的，比如：bonito的意思是鰹，魚(yú)類(lèi)的一種，但是鰹到底是什么就是中文里也不知道;還有希臘的許多小神祗的名稱(chēng)，也是一樣。只要能根據(jù)上下文的意思確定不認(rèn)識(shí)的名詞屬于某個(gè)專(zhuān)業(yè)的范圍，就連字典都不用查。讀得多了見(jiàn)得多了自然而然就記住了。就像漢語(yǔ)里的專(zhuān)業(yè)詞匯一樣，有許多我們也看不懂;只是熟悉了就不在乎了。

　　c.形容詞和動(dòng)詞詞組。個(gè)人感覺(jué)這兩個(gè)是最難的。除了多讀多查多記，沒(méi)有其他方法。

　　2.準(zhǔn)備閱讀工具——詞典，筆記本

　　a.筆記本(是筆記的本子，也可以是電腦啦)或者小卡片N張，主要用來(lái)記錄生詞、詞組、好句子，總結(jié)歸納同義表達(dá)、近反義詞，記錄難點(diǎn)。

　　b.英漢雙解詞典一部，要勤翻詞典。

　　閱讀時(shí)的心態(tài)也很重要，除了不要急功近利以外，還有一些要注意的： 剛開(kāi)始閱讀的階段也是最容易放棄的階段，因?yàn)閺男侣動(dòng)⒄Z(yǔ)考試英語(yǔ)轉(zhuǎn)換所改變的不僅僅是閱讀的形式，而且是整個(gè)英語(yǔ)體系的改變的整個(gè)潛詞造句都與平時(shí)新聞考試?yán)镉龅降奈恼掠泻艽蟮牟顒e。所以這樣的心理準(zhǔn)備一定要做好：剛開(kāi)始不會(huì)很容易的。尤其是前兩個(gè)月的閱讀，主要目的是用來(lái)調(diào)整個(gè)語(yǔ)言體系和記憶新的詞匯短語(yǔ)。絕大多數(shù)閱讀者都會(huì)遇到這個(gè)階段，克服的方法也只有一個(gè)就是持續(xù)不斷的閱讀和記憶。只有在掌握了基本的小說(shuō)詞匯之后，欣賞才有可能。

　　3. 實(shí)用閱讀技巧

　　良好的閱讀習(xí)慣，適當(dāng)?shù)拈喿x速度，注意英語(yǔ)表達(dá)。

　　a.首先養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，固定時(shí)間。

　　b.學(xué)會(huì)記錄讀書(shū)筆記。

　　4. 注意總結(jié)歸納

　　閱讀不是被動(dòng)吸收的過(guò)程，而是主動(dòng)參與。不論你在閱讀中學(xué)到什么，都不要學(xué)一個(gè)記一個(gè)，學(xué)兩個(gè)，記一雙。要善于對(duì)所學(xué)東西進(jìn)行歸類(lèi)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這樣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。就單詞而言，因?yàn)樵~匯在人腦中是以激活擴(kuò)散的方式提取的，就象往河里扔石子，會(huì)產(chǎn)生漣漪一樣，遇見(jiàn)一個(gè)單詞，你往往還會(huì)激活其他相關(guān)的單詞。我們要善于把學(xué)到的生詞建立成網(wǎng)絡(luò)狀，要由一個(gè)詞聯(lián)想到其他詞。這種聯(lián)想可以是近反義詞，也可以是某個(gè)特定的場(chǎng)合下的其他單詞。

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